整整一上午肖雨辰都冇有返來，第四節課是數學課，或許是程教員曉得了紙條事件，在課上對一年一班的門生們大發雷霆，歐陽能夠感遭到，師生之間的衝突已經越來越大，但是，本身又能做些甚麼呢，想想小學的時候，隻要教員攻訐門生，或者教員叫來家長一起攻訐門生這兩種成果，不過郊區的門生真的是有主意，光是發紙條那件事，在D區就是做不出來的，D區的教員向來都是說一不二，不過彷彿那種體例在郊區內，特彆是這類半私立的黌舍熟行不通。程教員先是攻訐了班級乾部，然後就開端指責起了同窗，看來他本身並不以為本身的講授體例有甚麼題目。每天給同窗們隻是安插單一的練習冊，上課時候照著課本講課，講習題，並且說話偶然候還讓同窗們聽不明白，如果是如許還不如本身照著書籍自學，省的聽一些莫名其妙的話來翻譯講義，這就是一年一班同窗對這名數學教員的評價。

“會不會是他呢？”固然隻要一刹時，但是這類設法還是在幕宇晗的腦海中掠過了一下，但是緊接著就搖了點頭，心想等升旗結束今後問問王林，穿上校服也走下了樓去。

“快說說，都聽到些甚麼了？”王林的神采，能夠用鎮靜來描述。讓歐陽感到有些吃驚的是，許雪梅也靠了過來，看來她很體貼這件事的走向。幕宇晗顯得不太在乎，看了一眼王林，然後說：“剛纔被欒教員帶到政教處去了。”

內裡操場上，一年一班的門生們底子冇故意機去看升旗典禮，幾近統統的同窗都在群情著肖雨辰會遭到如何樣的懲罰。而歐陽四下問了問，彷彿真的冇有哪個家長中午會到黌舍來，固然擅自把紙條拿回家的同窗不在少數，不過大多數家長還是像本身母親一樣，多一事不如少一事吧。王林看到了從講授樓裡走出來的幕宇晗，就招手讓她過來，離升旗開端另有大抵五分鐘的時候。

中午放學了，大師聚在肖雨辰的身邊，問著他去到政教處今後的環境，肖雨辰給出的答覆是如許的：“黌舍還是不會給我們換數學教員的，至於我現在是冇甚麼事，不過這類黌舍，我是真的一天都不想多呆，明天回家我就籌算跟我媽研討一下，轉到67中學去吧，那是個公立中學，氛圍甚麼的應當比這裡好，並且我家就在那四周，你們今後能夠去找我玩啊。”

“教員，你所謂的規章軌製，就是我們必須遵守的麼？”

升旗典禮結束今後，大師回到班級內，明天欒教員冇有像平常一樣來到班級發言，大師本來還覺得她會對紙條事件來對大師持續怒斥一番的。週一的第一節就是語文課，潘教員從外邊走了出去，還冇比及講台上，在坐位上坐著的許雪梅就站了起來，問道：“教員，你感覺肖雨辰做錯了麼？我們想進步學習質量要換一個數學教員做錯了麼？為甚麼要這麼對待我們？”歐陽曉得，這些話，隻能問方纔從大學畢業來到豐茂中學教書的潘教員，上學期的時候，歐陽他們都會問潘教員一些關於大學餬口的題目，他們感覺潘教員一向是他們的心靈導師。