就如許，三家家長興沖沖地去了東塘的工人文明宮培訓部給孩子們報名，連舟和哈林得知本身每週要坐八路車去東塘上兩次課後，都是連連抗議，果斷不肯。

“唉，彆提了，即便是冇有了電子遊戲廳，我家哈林返來後丟下書包就出去玩了。之前到了用飯時候，還隻要去蘇燦的遊戲廳找人，一準能找到。現在跑得冇了影，飯都可貴定時回家吃了！”曾群邊織毛衣邊抱怨。

聽聞此言，彆的兩位母親也覺甚是有理。

最後還是連國安給他做思惟事情，承諾如果好好去補習班，就給他買一輛自行車，這是他早就想要的。

戴玲和曾群對視一眼，多少都瞭然於心——楊笑楓和明玉蘭都來自鄉間，父母親都冇有事情，要靠後代扶養。因為他們有正式事情，吃的是國度飯，偶爾兄弟姐妹缺錢了，還要跟他們週轉，又養著兩個孩子，是以存不下多少錢。

“看著都挺好的，代價也不是很貴。”曾群掃一眼上麵的每個項目，叨叨：“語文、數學，我家哈林彷彿都得補習。彆的還能夠學一門音樂，他老爸和我都喜好聽歌，也算是有點藝術細胞遺傳。”

戴玲聳聳肩：“這題目昨早晨我還和老連會商了，感覺他們就是一個字——閒！你們看，黌舍功課也未幾，這幾個男孩子平時除了文卓回家幫手乾家務外，彆的仨人幾近是四手不伸。天空是女娃，要好點，我看她常常在家幫著做些力所能及的事，像是掃地、收衣服這些。而這些男孩子，即便是肯做家務，也冇幾個做得好的。眼下快進初中了，我感覺不如給他們一起報點補習班。黌舍裡教的都是根本知識，將來想在初中拔尖，還得靠課外拓展，你們感覺呢？”

明玉蘭也道：“就是，戴姐，你是教員，還是幾個孩子的班主任，給我們拿個主張。”

連舟氣呼呼道：“誰愛去誰去？”

戴玲推一下架在鼻梁上的金絲邊眼鏡：“依我看，這幾個孩子實在都很聰明，雖說不是個個像文卓那樣，讀書過目不忘，做題舉一反三，但隻要他們肯勤奮，成績另有很高的晉升空間。”

曾群俏臉一紅，嘟囔：“我如何曉得？”轉向兒子，道：“哈林，你看爸媽就是吃了冇文明的虧，你現在有前提讀書，可要好好學習！”

“那該如何辦呢？”曾群停下織毛衣的手。