這不可啊，一味學習是冇用的。

“纔多久，竄改太大了吧？”

不過物極必反，情願當真學習的人，就會冷靜地更加儘力。而不愛學習的人，恨不得去打葉叢緣一頓！都怪她啊，之前家裡還冇有逼得如許緊，現在就差上鞭子了！

“到底是誰說她醜的？漫衍謊言的吧！”

如果能讓大師都有如許的學習精力，他們這其中學升入重點中學的名額必定大大增加！

以後初二和初三的頒獎，統統平平，並冇有甚麼看頭。

如許的門生，的確就是*例子，不是假造，不是冒充塑造，而是活生儲存在的！

很快，她就站在了全校統統同窗的麵前。

校長拿著大喇叭，說，“按照我體味，葉叢緣同窗一向在背漢語詞典和漢英詞典，並且下課時候也會抽暇看書複習，正因為她如許刻苦儘力，成績才進步得如許快。現在，讓葉叢緣同窗跟大師說幾句。”

真是聰明好學又聽話，絕對是門生中的典範！

絕對是葉叢緣如許的門生啊！

統統的風景都被葉叢緣吸引走了，她在全校一千多名門生中，的確變成了傳說一樣的存在！

聽到校長的話，上麵的門生都沸騰了！

葉叢緣曆經多次圍觀，對於這類圍觀已經能夠平平相對了。

葉叢緣在兩個班之間留出的侷促門路上艱钜地進步，表情雀躍。

葉叢緣走回班中的門口叫，“出來歇息一下啦，要勞逸連絡才行啊，現在如許太走火入魔了！”末端，持續去三班吼一嗓子。

他們說的時候，眼睛裡有佩服，也有獵奇。

葉叢緣出去了，站在走廊擺佈看看，兩個重點班的走廊隻要她一小我，另一邊淺顯班的走廊還算熱烈。

背字典啊，還向來冇有人這麼做過呢！

班主任和幾個科目教員愛死葉叢緣了，恨不得幫她塑上金身供起來。

當然，也有不調和的聲音。

不遠處，站在校長身邊的一個主任衝站起來的葉叢緣揮手，表示她到台上去。

葉叢緣她竟然背字典！並且同時背兩本！

上麵的同窗幾近都沸騰起來了，紛繁交頭接耳。

一向對她隻要這兩個印象的門生，突然聽到葉叢緣成為了大師學習的表率，並且還是年級前十，全都驚呆了！

她走在路上，很輕易被人認出來。認出來的人，必定會光亮正大地指指她，或者偷偷指指她，說，“看，背字典的葉叢緣！”

校長內心歡暢得，又大讚特讚了葉叢緣好久，這纔將月朔年紀其他九人叫上來，彆離頒佈獎品，又讓他們合照紀念。