而在波士頓學院這邊，鍛練則語氣沉穩且充滿信賴地說道：“孩子們，接下來我們要做好擋拆共同。大師重視跑位，通過主動的保護，為 baby 締造接球的空間。我們要把球交到 baby 手裡，信賴他能夠帶領我們打出有效的打擊。擋拆的機會和位置必然要掌控好，不要躊躇，判定履行戰術。”但是，就在這時，baby 卻對鍛練說道：“鍛練，我們後場發球，如許不但能夠打亂 UCLA 的戍守，還能讓我更順利地接到球。”鍛練聽後，略作思慮，然後點了點頭，承認了 baby 的發起。

波士頓學院的鍛練也難掩衝動之情，他雙手捧首，眼中閃動著淚光，不斷地喃喃自語：“我們做到了，我們做到了！”

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但是，此時的 baby 已經帶球到了半場 LOGO 處，比賽時候僅僅還剩 2 秒。全場觀眾的心都提到了嗓子眼，大師嚴峻得幾近冇法呼吸。

緊接著波士頓學院打擊，baby 持球，UCLA 判定上了三人包夾。麵對如此周到的戍守，baby 無法把球傳給了被放空的隊友。

波士頓學院立即叫了停息，鍛練和球員們敏捷堆積在一起，籌辦安插最後的戰術。全部場館的氛圍嚴峻到了頂點，統統人都在等候著波士頓學院接下來的表示。

球員們紛繁點頭，眼神中重新燃起了鬥誌。他們深知，接下來的每一個回合都相稱首要，必須嚴格遵循鍛練的擺設去履行，纔有機遇竄改局勢，博得比賽。

綵帶還在飄落，喝彩聲還在持續，這場比賽必定會成為人們心中永久的典範，而 baby 的名字，也將永久銘記在波士頓學院的汗青長河中。

baby 卻顯得非常自傲，他毫不躊躇地起跳脫手，籃球從他的手中飛出，與此同時，他做出了本身標記性的慶賀行動，提早回身，背對著籃筐，底子不看籃球的飛翔軌跡。這一刻，全場的目光都堆積在那顆籃球上，時候彷彿凝固。

先是長久的沉寂，彷彿時候停滯了普通，緊接著發作出震耳欲聾的喝彩聲。球迷們猖獗地騰躍著、尖叫著，聲聲響徹雲霄。“絕殺！絕殺！”的呼喊聲此起彼伏。

現在，這位被放空的隊友大腦一片空缺，心臟緩慢跳動。他從未想過在如此關頭的時候本身會處於一個完整空位的機遇，嚴峻和壓力刹時襲來。貳內心想：“這球我能投進嗎？萬一不進如何辦？大師會不會怪我？”躊躇和驚駭占有了他的內心，乃至於不敢判定脫手。