第二天，早上愛德華仍然早早的起床，背起了龐大揹包，跑到2千米外的奶站，開端完成本身的打工事情，下午不去洗車，但早上送牛奶的事情並冇有放棄。

下午放學後，愛德華和弟弟mm，恩格斯和穆恩一起來到黌舍的籃球館，其他球員到齊後，鍛練斯科爾斯吹哨“嘀―――，調集！“看著排好隊的隊員說道:“起首，我先先容一下，我們新插手的球員，愛德華史女人，大師歡迎。“恩格斯和穆恩帶頭鼓起掌來。“好了，開端練習！”“愛德華，你來一下，我給你做個簡樸的測試“斯科爾斯說道。

“小夥子，我可曉得你是左撇子，必然會往這邊走。”搶斷愛德華的大叔一邊運球一邊說。

半個小時的對抗，大叔們已經氣喘籲籲。“來，歇息一下！”斯科爾斯鍛練說。

“先生們，你們好！”愛德華仍然的很有規矩的打著號召。

球權轉換了幾次，愛德華此次接到球，遭到了貼身的戍守，從速用一個半高球傳給斯科爾斯鍛練，球被搶斷了。。。

大師對斯科爾斯鍛練如此的正視愛德華，冇有甚麼奇特。大部分高中籃球隊的打法，還是隊裡的明星球員為主，再加上幾個最根基的幾個戰術。以是哪怕是NBA的角色球員，在高中期間普通都會有變態的數據，畢竟在同齡人中他們也是天賦異稟。比賽的勝負常常是球隊球星的對抗，美國的媒體和大學的球探常常也靠對各個球隊球星之間的橫向對比來分彆球員品級，來鑒彆出真正的天賦。

午休時候，愛德華向本身兩個最好的朋友，恩格斯和穆恩宣佈了本身的目標:進入NBA，成為職業球員。“大款”恩格斯歡暢壞了，當即說道“叫上你的弟弟mm，我們中午去吃頓大餐，我宴客！”

“我並不明白您是甚麼意義，鍛練。”愛德華說道。

“來，伴計們，我們二個也插手，我們半場4vs4。”斯科爾斯說道，然後撇開愛德華，和他的幾個老朋友私語了幾句，比賽就開端了。

“身高196cm，體重85公斤，臂展213cm，站立摸高265cm。。。。。。”(注：今後身高臂展等數據都已我們中國人風俗的cm為準，美國的風俗實在是英尺)簡樸的測試一下，熱了一下身，斯科爾斯對愛德華說：“你的身高，在我們隊裡能夠充當大前鋒或者中鋒了，但是愛德華，你既然想成為職業球員，那麼在黌舍你打的位置就是小前鋒，鑒於你的春秋，今後身高還會再長，這個位置對你是有好處的。傳統上小前鋒以打擊得分為首要任務，誇大快速推動上籃的才氣。跟著各種半場打擊戰術以及三分線的生長，當今籃壇的小前鋒除了速率以外，常常還被要求具有運球衝破以及長間隔投射的才氣。因為誇大速率多於誇大力量，小前鋒凡是較大前鋒矯捷，而體格不如大前鋒壯碩，如許你的春秋還小，還在發育，分歧適太多的力量練習，小前鋒就是你最好的挑選。”