木勁峰固然剛在城北坊市措置了一些瑣事，感受有些怠倦，但是瞥見本身一貫奸刁的女兒明天竟然這麼當真好學，也是頗感不測，對此他當然是樂見其成的。因而就答覆道：

進了房間，木縈把房門關上，坐在床上，遵循先生在課上樹模的那樣做出五心向上的姿式。

木勁峰笑了：“這些都是修仙知識，誰都曉得的，你們問誰都能答覆，以是他冇有需求在課上跟你們講這些。”

不知坐了多久，就在她感覺本身都快睡著了的時候，俄然間，她感覺本身彷彿是升在了半空，有種腳不著地，無處使力的感受。而在本身四周，飄浮著一些五顏六色的光點。

“是哦。”木莎點頭，扭頭問木縈：“哎，你如何曉得凡人的書院是甚麼模樣的？彷彿你去上過似的。”

的確，像這類入門級的題目，即便先生在課上花時候給她們講了，她們回家後還是會問本身的親人，以是近似這類簡樸的題目，先生在講堂上是不會華侈時候講授的。畢竟大師都是修士，時候對他們來講都很首要。不管是對講課先生而言，還是對課上其他的同窗而言都是如此。

五心，即兩手心、兩腳心和胸心。如許的姿式是最便利接通六合靈氣的，對修煉很有好處。

木縈想了又想，最後才本身得出一個結論：能夠本身感到錯了，或者說還冇有停止到關頭的那點，等吃過午餐再嚐嚐吧。

木莎聞言，頓時懊喪地聳拉下腦袋，不幸兮兮道：“甚麼感受都冇有，我也是遵循先生說的那樣，想把本身融入六閤中，但是不曉得如何……我就睡著了。”

“本來書院是這個模樣的啊，我還覺得是大師坐在一起，先生給我們一齊講課呢。”出了書院，走在回勁草院的路上，木莎晃著小腦袋，走路蹦蹦跳跳的，明顯表情不錯。

木莎想了想，也同意。畢竟明天去過書院，以是也曉得了內裡的大抵環境，如許說來的確分歧適她們去。

木縈點點頭。可內心卻有沉迷惑未解。