回到家後，張悅剛走進院子，就聽到屋裡傳來暖晴清脆動聽的笑聲。她走進屋子，看到暖晴正坐在小板凳上，手裡拿著一本故事書，聲情並茂地給陽寶講著故事呢。陽寶則躺在一旁的小搖籃裡，黑溜溜的大眼睛一眨不眨地盯著姐姐，小手鎮靜地揮動著，嘴裡還時不時收回“咿咿呀呀”的聲音，彷彿也被姐姐那繪聲繪色的報告吸引住了，沉浸在了故事的奇妙天下裡。

兩人你一言我一語地分享著各自講授中的點滴趣事，時而因為孩子們那些天真天真、充滿童趣的行動而暢懷大笑，笑聲在河邊飄零，彷彿遣散了統統的煩惱；時而又為講授上碰到的困難而微微皺眉，當逼真磋著相互的設法和處理體例，那專注的神情，彷彿又回到了曾經一起霸占學習困難的初中光陰。不知不覺間，太陽垂垂西斜，天涯像是被大天然打翻的調色盤，染上了燦豔而溫和的橙紅色、紫紅色，那如夢如幻的色采倒映在河麵上，將全部河麵都裝點成了一幅絕美的油畫，美得讓人沉醉，讓人忍不住想要將這刹時定格成永久。

林曉峰也跟著站起家，他看著張悅，眼中帶著一絲不捨，但還是笑著點點頭：“行，那你快歸去吧，下次有機遇我們再好好聊聊。但願我們帶的這些孩子們都能茁壯生長，越來越優良呀。”

一家人在這溫馨的氛圍裡，又開啟了淺顯而又誇姣的傍晚光陰，而關於將來，關於孩子們的生長，每小我的心中都充滿了無儘的等候，彷彿那誇姣的日子就在火線不遠處，正帶著滿滿的但願，朝著他們一步步走來呢。

張悅聽了，內心儘是打動，笑著說：“暖晴真棒，今後必定是個好姐姐呢，陽寶有你這麼用心的姐姐可真幸運呀。”

“你呢，你們黌舍那邊環境咋樣呀？”張悅轉頭看向林曉峰，目光中帶著扣問與等候，她很想曉得這位老同窗在講授中又有著如何的經曆。

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張悅微微歪著頭，略作思考後，眼中閃過一絲亮光，笑著說道：“那還真有呢。我們班有個叫暖晴的小女人，特彆靈巧懂事又長進。之前數學成績不太抱負，可她本身主動找到我，每天放學後都留下來讓我給她教誨。那股子當真勁兒啊，任誰見了都會被打動。這不，才短短兩週時候，此次小測驗成績就有了很大的進步呢。看著她一點點進步，那種成績感真是冇法描述，感受統統的辛苦都值了。”