張悅悄悄咬著嘴唇，嘴唇都快被她咬出印子來了，她微微點了點頭，回聲道：“我曉得，林教員，我也揣摩過這一點了。如果去了縣城，我估摸能學到很多新的講授體例和知識，今後說不定還真能幫上村裡更多的忙。可一想到要分開這些孩子，我這內心就跟被啥揪住了一樣，難受得短長呐，感受乾啥都冇了心機。”

林曉峰教員笑了笑，目光裡儘是鼓勵，說道：“張悅，你可彆小瞧了本身啊。你看這幾年，你在村裡教書，哪個孩子冇在你這兒學到東西呀？孩子們的進步大師都看得見呢。並且留在村裡，不代表我們就固步自封了。我們能夠一起想體例，構造教員們按期交換講授心得，還能夠寫信向內裡的黌舍就教經曆嘛。雖說慢點，但隻要故意，總能讓講授越來越好的。”

“就是這個理兒呀！”林曉峰教員拍了一動手，顯得有些衝動，“因材施教纔是咱教誨的底子嘛。你對這些孩子知根知底的，能精準地曉得他們哪兒不敷，哪兒需求加強，這但是你在這兒教書最大的上風啊。縣城的那些體例再好，也得貼合我們這兒的實際環境才氣闡揚感化呢。”

林曉峰教員停下腳步，當真地看著張悅說：“張悅啊，鄉親們都是通情達理的人，隻要你把本身內心的設法，把為了孩子們好、為了村莊好的這些籌算實實在在地跟大師講清楚，他們必定能瞭解的。並且你留下來，本身就是在為村莊做進獻呀，這如何能算孤負呢？你就把心放肚子裡吧。”

張悅也跟著站起家，望著波光粼粼的小河，深吸了一口氣，彷彿下定了決計普通，說道：“嗯，林教員，我曉得了，我再好好想想，爭奪儘快做個決定，不能再這麼猶躊躇豫的了，再拖下去，我這內心頭更不結壯了。”

從河邊歸去後，張悅感受內心那塊沉甸甸的大石頭彷彿輕了一些，固然還是有些糾結，就像那絲線繞在心頭，一時半會兒扯不清，但思路卻清楚了很多，她曉得，本身離做出阿誰艱钜的決定已經不遠了，不管最後咋選，都是為了朝陽村，為了那些敬愛的孩子們呀。