可她內心另有一口氣，吊著一股不甘心。她想憑甚麼？

哭著上氣不接下氣地和她教員說：“張小紅將近死了，被她爸爸打死了。梁教員你快點去救她。”

教員走後，她去廁所照了下鏡子。她的劉海已經被護士用夾子全夾起了，把光滑的額頭都露了出來。她一眼就看到額頭靠近髮際線的左上角那道猙獰的傷疤，冇有結痂的傷口上塗滿了紅藥水是那麼的觸目驚心。

從小到大她真是給教員添了很多費事。每一次的受傷都是教員給她上藥，去找張超峰實際。說是自家女兒淘汰的舊衣服，但是給她的每一件都是挑乾清乾淨，漂標緻亮的。偶爾內裡還會添幾件新衣服然後扯謊說是給自家小孩買的太小了，尺碼倒是合適丹青的送給她。

救護車到了，她就和救護車一起送丹青去病院。

但是也隻到捱揍為止，她還冇暴虐到但願丹青死掉。

丹青就是妃妃父母口裡的那種彆人家的孩子。聰明懂事會乾活，對比的都是妃妃的笨拙背叛和怠惰。以是她向來就見不得丹青過得好，丹青捱揍她就越高興。

到了病院，她不曉得本身有冇有打麻藥，因為大夫給她額角的傷口縫線的過程那麼的清楚，但是她感受不到疼。她就這麼閉著眼睛昏昏沉沉的彷彿睡了疇昔，直到聽到耳邊的哭聲才悠悠醒來。

或許是病痛讓她脆弱，或許是因為鄰床的其樂融融讓她戀慕不已，眼裡的淚水不斷地往外流淌，她把手放進嘴裡死死咬著不敢哭出聲來。

她想世上再也冇有比她哀思的人了，連抽泣都驚駭讓人曉得，恐怕惹來彆人討厭的話語。

她一向曉得教員對她的好，她卻無覺得報，隻是享用著彆人給的幫忙而不能劃一酬謝對方，對丹青而言最是慚愧。

丹青有太多不讓她喜好的來由。比如教員都比較喜好她，固然隻是因為憐憫她的遭受。比如喜好丹青的男同窗也要比她多一點，固然他們的喜好就是歹意玩弄好讓丹青重視到他們。另有就是長得比她都雅就罷了，學習還比她好。如許的對比，她如何能心平氣和地和丹青做朋友。

全部過程丹青都是懵的，暈倒被踹的時候她有知覺但是感受不到疼痛，彷彿阿誰躺在地上被踢的人不是她一樣。

張妃妃跑到他家裡一看，發明丹青真的滿頭是血的躺在地上。一下就被嚇哭了，她家在隔壁張超峰罵人的聲音和打人的聲音她聽的一清二楚。平常丹青也捱打但是冇有像此次一樣打著打著就冇了聲氣。