她懶得與他爭論錢去了那裡，因為她曉得和向安這類隻會一味鑽牛角尖、常常跑偏主題的人辯論，是冇有任何感化的。

啪！孩子從未想過父親會俄然發如許大的火，冷不丁被他一掌扇在地上，兩眼差點冒金星，直愣愣地看著他，眼裡隻要淚水。

他又那裡能瞭解，一個小孩子又曉得些甚麼，不過是因為獵奇和喜好才問他的。

小孩子之以是有如許的設法，是因為他感受本身受不了父親每天像個女人一樣嘮叨了！不，他感覺父親比女人更嘮叨，一點冇有男人該有的模樣，固然他不曉得男人該是甚麼模樣，但毫不會是像本身父親如許的！

讓人更不能瞭解的是，文盲的向安在教誨上的失誤更讓人跌破眼鏡。他隨了他兄長和父親的說話體例，教孩子的時候神采老是很丟臉，語氣也老是嚇人的。

“不懂就彆t媽亂問！”他憤恚地罵道。因為在他的內心，做東西時是有忌諱的，比如這蒸甜酒，被兒子說了這類話，酒氣就散走了，蒸出來的甜酒天然是不好的！

但幸虧有木綿！她之以是冇有挑選分開向安，有一個很首要的啟事――兩個逐步長大的孩子。

在向安三番五次的要求下，她從溫州返來了。

小傢夥們當然不能體味！他這個當父親的成年人涓滴冇有一點男人該有的模樣，他不曉得，哪怕是再可悲的疇昔，餬口仍然要持續。哪怕是夜裡再如何動情痛哭，那也隻是本身內心活動，彆人如何能夠發覺？一個成熟的男人，又如何能將這類負麵情感帶給家庭？

但這此中向安卻也並不是一無是處，在孩子回到學習的途中，他也有著很多功績。比如孩子三次逃學都被他逮到，孩子放學後沐浴被他痛打等等。或許是他冇有受過教誨，隻能以這類最直接的體例教誨孩子，讓孩子在驚駭之下，不得不挑選儘力學習。

可貴兩個兒子爭氣，向望垂垂長大，曉得了家裡的難處，從最後的不愛學習，漸漸的開端在班上名列前茅。

向安拿不出錢來，隻能姑息著住下去。

當向安問她那些日子掙的錢在那裡時，她抱怨著說道，“像你如許，隔三差五讓我回家，掙的錢也全都捐給火車站了！”

獵奇的小傢夥，探著腦袋，看著父親用筷子拔拉著那一堆堆熟透的糯米。忍不住問了一句，“爸爸，你在做糯米飯嗎？”