好學的大虎，在把握了先生教的研磨和精確的握筆姿式後，非常巴望學寫羊毫字，他等孩子們放學今後，主動找到先生，要請教他寫羊毫字。

到年根一算，刨去一家人吃喝，還能賣一些餘糧，供大龍持續讀書，一家人的餬口過得固然不是大富大貴，但還是安靜而幸運的。

書院裡統共有十五個孩子，大虎他們這一班，有八個孩子。

轉眼間，大虎已經九歲了，大龍也已六歲了，父親金光正決定遵循老爺子生前的慾望，送兩個孩子念私塾。

先生耐煩的奉告大虎，飯要一口口的吃，路要一步步的走，學到的東西才踏實，萬不成急於求成，這時，大虎把爺爺曾經教過他寫羊毫字的事情奉告了先生，得知大虎有羊毫字的根本，先生讓大虎在紙上寫了幾個字，大虎寫了爺爺交給的三字經的第一句，‘人之初，性本善’，大虎的字寫得固然有些稚嫩，但間架佈局和用筆的力度，還是讓先生吃了一驚，先生開端重新打量著大虎，他覺著大虎是個可造之才。

大虎之以是用兩年的時候唸完小學，並不是他冇有同齡孩子愛玩鬨的本性，很大身分中有他不得已而為之的難處。

大虎悄悄的把大龍拉到跟前，提示他，在先生麵前要乖乖的聽話，不成以有涓滴的懶惰。

夏季的幾個月，是大虎最為落拓的時候，地上凍了，農活冇有了，大部分時候都會在火炕上過冬，孤單的人，會找幾小我湊在一塊，打打麻將，閒不住的人，會上山挖草藥換上幾個錢。

先生姓張，名德順，三十擺佈的年齡，一米八的個頭，膀大腰圓，長得一雙濃眉大眼，提及話來聲如洪鐘，初度見麵，大虎就被先生的表麵給震蒙了，也顛覆了大虎心中醞釀好久的先生的形象。

“哥，上學如何還要捱打呀，咱回家吧，這學我不想上了。”

大虎擔當了爺爺活著時的好傳統，操縱寫得的一手標緻的羊毫字，在逢年過節的時候，免費為街坊四鄰，奉上喜慶的春聯以示祝賀。

完成學業的大虎，告彆了先生後，跟從著父親打理果樹開開荒地。

看到獲得的成績，先生對勁之餘賜與大虎在學業上極高的評價，把他稱之為他目前所見到的少有的‘聰明與勤奮兼得的好孩子’，並與大虎結成了忘年交。

還彆說，這著還真起了感化，捱了戒尺打的大龍長了記性，他記著了先生講的要點，手握羊毫天然不抖，很快獲得了先生的表揚。

大龍是第一個被先生抽走羊毫並被打了手掌心的門生，大龍被打手掌心時，本能的往回縮手，先生不肯放過，拽過大龍的手打的更狠些，大龍被打今後，委曲的趴在大虎的懷裡，哭的那叫一個悲傷，嘴裡還一個勁的小聲嘟囔著：