棉花在印象中很少吃燒雞，也不常吃肉，每次吃肉的時候都是家中親戚來的時候才氣吃上一點，而又被大人罵。棉花印象中用飯的時候也是大人產生辯論打鬥最多的時候，以是棉花有一個設法，就是長大後必然要安安穩穩的好好的用飯，不必然每一頓都能歡愉，但是起碼大部分的時候都能夠好好吃一頓，吃甚麼無所謂，安穩的吃就行。

教員同意推遲繳費時候，棉花每天頂著暴風騎著自行車半小時後達到阿誰黌舍，渾身是汗，氣喘籲籲的進入已經上了五分鐘的講堂，拿著筆在紙上記條記，被教員罵說不當真，不想學習。因為太遠，棉花中午不歸去，拿著一塊錢在黌舍的小店裡用獨一的一元錢買了一根麪包。

棉花請了病假，去了阿誰大學，成了大一下半學期班級裡的重生。

這個假期以後統統的同窗就要走向分歧的列車，去往分歧的處所，度過他們誇姣的芳華韶華，棉花感覺這統統都是那麼的分歧平常。與平常冇有辨彆的三十天卻會是我們這一春秋的人生的一個轉折。

路就停在這裡了嗎？棉花感覺本身冇體例朝著本身的胡想更進一步了。棉花甚麼都不想了。棉花曉得本身內心的阿誰胡想是那麼的果斷，就像一艘裝配外殼並不很好乃至有些粗陋的船想要駛向較遠的，乃至是船長都不曉得有多遠的目標在經曆了大海上的暴風驟雨後駛到礁石前不能動，隻能就近停頓。但是不是起點，船需求修，但是不曉得會不會有質料，也不曉得甚麼時候會籌辦好質料。

“聽到學費數量，棉花又感覺不能複習了，還是上大學吧！”棉花悄悄的說：“我上。”然後回身走了，不去理睬前麵那雙哀怨的眼睛和那顆刹時有力了的心。

父母說給棉花買輛自行車，棉花看到時是一輛對她來講超大，較著不是為她著想的，隻是藉著給我買自行車給本身買罷了。棉花等候的目光冷下來，回身走了。

中午棉花在椅子上躺著，單獨一人，厥後又來了幾個男生，驚奇以後也都在棉花前麵幾排躺下來了，棉花感覺有人陪，內心感到結壯了一點，大師都不說話，棉花很想和他們聊聊但是動了動嘴冇有說話。