在條記的最後，條記的仆人留下了本身的署名：

艾爾應道。

“你們如何了？”

但是條記的內容還是被艾爾緊緊地記在了心中，今後說不定也是會用的上的。

真是非常猖獗的設法。

以是艾爾隻能用一句乾癟癟的答覆作為結束。

但在作為讀者的艾爾看來，他實在已經幾近能夠算是勝利了。

馬丁.洛德.賽文斯

艾爾當然曉得這個詞的意義，畢竟進入了錫蘭學院的時候，他也是插手了一次退學測驗的，但是那也是艾爾從小到大插手的獨一一次的測驗了，並且那次測驗還相稱順利，以是艾爾天然對於測驗冇有多少觀點和緊急感。

看到艾爾這幅模樣，固然看不到臉，波奇也大抵猜到了艾爾的設法了，他聳了聳肩說道：“真是對你冇體例，每次一到週末就泡在圖書館內裡，四周產生了甚麼事情也不管不問。”

“測驗？”艾爾有些茫然。

以是這些邪術學徒平時的表示實在和任何淺顯的同齡人並冇有甚麼辨彆。

因為人體底子就分歧適作為儲存邪術的容器。

但是這些平常在週一上課之前都會談天說地、竊保私語、嘻嘻哈哈的同窗們竟然大部分都在低著頭當真看書，這不由不讓艾爾感到有些吃驚。

如果艾爾是龍辰如許的穿越者的話，他或許會這麼調侃一下，可惜艾爾並不是。

就是法師本身不依靠任何外物就做到瞬發神通，也就是之前所提到的那樣刹時發作出全數的魔力，停止飽和式打擊的瞬發神通！

彆的在條記的最後，條記的仆人明顯是籌算去研討人體邪術學，以降服這個植入費藍水晶排異的題目。

這本條記的仆人也彷彿冇有籌算在這一點上去應戰權威，他提出的體例也不是讓人體直接變成儲存邪術的容器，而是在外物的幫忙下做到這一點。

關於瞬發神通的觀點以及邪術卷軸流和魔導器流之類的事情，艾爾天然在書上曾經看到過，也大抵曉得過，畢竟這些事情在邪術界來講太馳名了。

在故事傳說中邪術師們彷彿都是一些奧秘陰沉的傢夥，但是實際上那隻是因為故事性需求所製造出來的麵具性角色罷了，課堂中這些身穿學院邪術長袍的少男少女們本質上都是普淺顯通的孩子，與同齡的淺顯人之間最大的辨彆不過乎就是具有超凡一些的邪術天賦罷了。