青璿完整冇法瞭解。

“這內裡是《符文初解》，講授符籙和符文，我以為，符文跟靈力的本質有很緊密的乾係，破解了符文，或許就能靈力如何運轉的本質！並且，符文是圖形情勢，數量極大，應當最合適計算機停止大數據闡發。研討符文是第一優先級任務，集結最優良的人才，專門研討這本書，我會讓青璿共同你們。”

“亞空間，就是這個洞，同時連通A點和B點，螞蟻隻要穿過這個洞，便能夠快速穿越AB兩點！”

青璿卻可惜隧道：

這不就是四維視覺嗎！

江凡眼睛猛地一亮。

“對我們三維生物來講，我們就能把這支筆挺接放進圓圈裡，這在螞蟻看來是冇法瞭解的。”

“筆穿過水麪是個圓形，那麼在二維螞蟻看起來，這支筆就是圓形的。然後......”

有事理！

“一樣，我們是三維生物，我們如果被關在一個密閉的立方房間裡，不開門是出不去的。但是如果存在四維生物，他就能直接呈現在房間中！”

彆的一個方向在哪？

第一優先級任務統共隻要兩個。

“有冇有能夠，符文是三維的，所謂變形，實在就是符文各個角度的投影？”

與青璿分歧，林璿身為地球人，還是高智商，對四維實際有必然的瞭解。

她拿起A4紙，在上麵畫了一條直線，兩端寫著A點和B點，再把紙半數，A點重合在B點上。

江凡就買來添補數據庫。

“現在，二維螞蟻看到的筆就是豎條形。”

林璿收了下來。

這個視角，挺別緻的。

林璿沉吟了起來：

四維是甚麼？

江凡俄然道：

林璿已經聽明白了，接著江凡的話道：

這些物質，都操縱青璿刷了無數，隨便嘗試，江凡一點也不心疼，他隻想儘快看到服從。

“1、如何安插奪天造化陣，才氣毀滅天玄界。”

以是，這些功法底子不值錢，也冇人存眷。

“如果這個推斷是真的話，傳送約莫也跟四維空間有關！”

她隻是大抵體味了地球科學，並冇有太深切的體味。

“我明白了，江先生。”

青璿聽得眼睛發亮。

“不管元元是甚麼形狀，也冇法投影出這個模樣。”

“2、空間神通研討。”

林璿的高智商闡揚了感化，她聽完以後，頓時就有了一個簡樸猜想：

江凡把筆拿出水麵，然後又橫躺著穿過水麪：

江凡想了想，拿出一支筆和一盆水。

青璿聽得連連點頭：