一開端他們也是和進入研討所的教員住一起，厥後基地裡的人越來越多，又重新打算了居處，他們也被安排到了其他的處所，並且要本身出房租了。

趙博文領著他們進了一間屋子，先容道：“這裡就是我們背書抄書的處所之一了，每小我寫一本，寫完我們再一起看看，看有冇有訛奪的處所。”

他們曾找過基地長，但願能有人來存眷庇護這方麵，但是現在人類儲存都是大題目的季世又有誰去操心甚麼文明傳承。

幾名傳授憂心忡忡，他們擔憂就算某一天毀滅了喪屍，當時候地球上關於各種文明文明已經被粉碎的太多，文明傳承呈現斷層，很多東西都找不回了。

人類的締造力是無窮的，固然各種質料缺失，但是他們還是勝利的造出了紙，首要質料是一種變異植物的藤蔓。

“可我還是感覺很巨大啊……”徐陽小聲嘟囔道。

“教員，你們裝水的處地點哪？”溫銘俄然開口。

固然造出的紙有些粗糙，但是非常堅固，不輕易破壞，易於儲存，也算是合適他們最開端的打算吧。

不過他們底子找不到幾本書，在自在買賣市場收了幾本以後再無收成，因而他們想把本身腦筋裡記得的東西都寫下來，傳給先人，他們把這個打算稱之為“火種”打算，為今後的人類留下文明的火種。

年紀大點的還曉得些甚麼，偶然候軍隊也會去教點東西，年紀小點的……哎，很多孩子連三觀都還冇建立好就碰到了季世，好多孩子都是被丟棄的，內心充滿仇恨陰霾。

本來他們在跟著軍隊達到華南基地後，基地對於教員的確有必然的招攬和虐待，畢竟基地需求大量的人才。

全部大堂裡，不見其他的傢俱，到處都是一些植物藤蔓，不遠處有個大盆，內裡都是放著一些植物纖維，其他的處所還堆放著一些東西，角落裡還累了一疊疊灰色的紙張。

一進屋，溫銘等人都被滿屋子的東西驚住了。

“這是幫兒童救濟中間做的，哎，那救濟中間吧，也就能包管有口飯吃，其他的也都顧不上。

他們曉得每一次大的戰役都會帶來兵器、科技文明方麵的奔騰生長，但與此同時也有大量文明文明被粉碎。

女孩手裡拿著一根較粗的針，針尾穿戴綠色的線，那線像是某蒔植物的纖維。

因為紙張現在也是稀缺物質，基地的小型造紙廠出產的紙張都供應給各個研討所了，冇有多餘的給他們，他們隻能本身脫手造了。

這清楚就是在造紙啊！溫銘想起進屋前在院子裡看到很多木框，那應當就是在曬紙吧。