陳晨把車上的暖氣開到最大，讓小孩在車上脫下帽子和領巾。

“哦。”

“嗯？”陳冕覺得小孩也可貴細心的發明瞭。

重新到尾，鞭子白的一塵不染。冇有皮鞭一樣的形狀，看上去就像是一條光滑的橡皮膠。直到陳晨摸上去，才感遭到鞭子把手部位實際上有非常小的麵貌凸起，非常粘手，不輕易脫落，而看上去光滑的鞭子上，細心看會發明上麵充滿了麵貌樣的倒刺。

現在秘笈研討完了，無處可逃的小孩坐正身材，盤腿坐在大床中間，把記錄著口訣的那張紙放在本身麵前，固然回家的一起他都在背誦這個口訣，但是到了真刀真槍的時候，內心還是有些發虛。

“哥，看上去是光元素。”陳晨說。

陳冕又問，“他如何描述給你的空間的。”

陳晨嘿嘿傻笑，念動口訣，紅色的鞭子從他手中化作一縷白光消逝不見，“真酷。”陳晨說，再念一遍口訣，手掌上堆積紅色的元素，白光拉長，然後化為本色，陳晨的手上握著瑩白的鞭子手柄，鞭子尾部垂在地上。

陳晨把帽子和領巾甩到後座上，然後迫不及待的拿出雙修籍，“哥，你看，我在空間裡發明的。”陳晨詳細的說了本身發明秘笈的顛末，和本身的擔憂。

兩人叫外賣處理了晚餐，洗了個澡，才方纔七點。

陳冕打了個響指，“這就對了，因為修士不曉得空間的存在，以是他誤覺得這本雙修籍就是法器。但是我們能夠換一個角度想一想，實在真正的法器不是秘笈而是空間，而雙修籍則是空間的附帶品，以是，就算你扔了這本秘笈，但是他和空間的聯絡並冇有堵截，在他分開你必然間隔後，就會被空間呼喚歸去，這或許是秘笈或空間的一種自我庇護體例。”

灰色的真氣很快被內裡接收，先是暴露紅色的一角，然後統統外層包裹的灰色俄然消逝，暴露一條色彩烏黑的長鞭！

作者有話要說：粗線了！粗線了！白白的鞭子粗現了！扭動~

‘霧泱’：妹子我愛你！深深感激幫手抓蟲，偶然候給你發人為！實在我也在想哥哥要不要進空間，要不要，要不要，嘎嘎，持續扭。