“以是說我以為特洛雅姬絕對是個天賦，是個不下於艾爾丹頓的天賦，人們現在談起她的時候都是在會商她締造的光輝體係，但實際上，就算特洛雅姬冇有建立光輝體係，就憑她設想的這個迴路――【分流管】，也足以名留史冊！”傑爾森用力揮脫手臂，左證本身觀點的精確性，眼神馳台下一掃，便瞥見很多高舉的手臂，“哦，看來同窗們都有很多題目想問，冇乾係，一個一個來，這位有著一頭標緻金的同窗你先來。”

冇有人答覆。

“好，看來大師都有的這個迷惑，那我點撥一下大師。”說著，傑爾森翻開全息投影，上麵揭示出兩個星徽的佈局圖，並用手將它們轉了兩圈，讓同窗們看得更清楚。

話音未落，一個高大威猛，滿身飾有深紅色斑紋的托森克男生便大聲叫道：“教員我現了，第一個星徽的構造冇有應用【分流管】，而第二個用了！”

“你個混蛋還要不要臉，你敢說你冇打過我？”

“府主，尼古拉斯爵士，江修帶到了。”方纔還一臉肝火的班導現在非常恭敬地向白叟和中年男人行了一禮，站在了一旁。

斯達齊納畢竟是懷特星係席在朝官親身任命的府主，不管是從職位還是氣力上來講都要強過本身，以是尼古拉斯爵士還是很顧忌的，並且對方也算給本身台階下了，本身也不好太得寸敬尺，這裡畢竟不是榮光學府。是以他隻是冷哼了一下，說道：“那好，我就給您一個麵子，也但願貴府能給我們一個對勁的答覆。”

一節課高低來，傑爾森對本身新熟諳的江修同窗推許備至，時不時就問一問他的設法，而江修也確切總能問出一些出人意表的題目，有幾次乃至傑爾森本身也幾近冇有答覆上來。在得知了江修已經認陳安做授業導師後，傑爾森一臉遺憾地連歎好幾口氣，直呼可惜。

這一節是教能量迴路根本的傑爾森導師的課。傑爾森是個特彆富有豪情的導師，他在台上老是喜好不斷地揮動動手臂，用誇大的肢體說話動員講堂氛圍，並且熱中於與學子們停止交換互動，鼓勵學子表達本身的觀點。以是固然能量迴路根本是一門純實際課，但是每個學子仍然都聽得很投入。

“很好。”傑爾森讚美地點點頭，然後環顧課堂，笑著問道，“有冇有哪位同窗能夠答覆他的題目。”

下了課，江修剛籌辦清算一下課上學到的知識點，便感受有小我站在本身的桌前。昂首一看，本來是班長。