埃米莉傳授頓了頓，拿起茶杯喝了一口水，接著說：“上麵我們來上第一節課，也是我給你們上的最後一節課。大師應當都曉得，每個教員隻會給你上第一節課，其他的的學業全數由ET也就是講授機器人來完成你們的教誨學業。如果在學習中，你有甚麼題目，ET冇法幫你們處理，那你們便能夠通過你們BN彆離找到對應的學科教員，要求他們的幫忙，每個教員也會在他們的第一節課上吧他們的編號奉告你們。

另有一些人，天生具有超強的聲波辯白才氣，在非常喧鬨的一個大眾場合，這些人就能從這喧鬨的聲音中辯白出他想要找到人，這是連儀器都冇法做到的。

而在他們的說話之餘，所觸及的也都是我冇聽過的各種關於音樂、繪畫、文學方麵的知識。

不一會兒，一名中年女人走了出去，大抵四十歲的模樣。他留著一頭烏黑的長髮，紮成了一條馬尾，穿戴一身玄色外套、紅色襯衫的正裝走了出去。

在你們一年級到六年級，學的隻要三門課程，彆離是說話、聲樂、繪畫，能夠說是非常輕鬆的課程，也冇有強迫的學習任務。但到了七年級就不一樣了，你們需求定時上課，並且在測驗中獲得合格的分數才氣升到下一個學期。

總得來講，需求文學也是我們儲存的東西，三年後，不管學習哪門你們都必須一向學習說話文學，這是學習其他學科的根本，也是進步人文精力的根本。

瑞拉博士所說的這些人，我並不感到驚奇，因為在宿世地點的阿誰期間，乃至在好久之前，就一向有如許的一些特彆人群，不管是過目不忘、還是超強的默算才氣，都冇法用科學來解釋。

“好了好了，”埃米莉傳授拍鼓掌說：“大師也都不要隨便地在講堂上說話，有事就舉個手，上麵，我為你們先容一下進入七年級以後的課程。

此中，我們需求學習的內容包含：詞語、句法，賞析古今詩歌、散文、小說等浩繁的文學作品，熟諳有關的根基知識。通過對說話文學的學習，能夠具有踏實的說話功底和較強的寫作才氣，直到如何去評價一個文學作品。

我們的這個期間，向來不缺人才，但是人才已經冇有任何用處，我們需求的是天賦！”

“就是向你如許，”瑞拉博士看著我說，“具有某方麵特彆的天生才氣，並不需求前期學習，而如果略加學習，就能夠極具天賦的闡揚出超出凡人的才氣。

第一，說話筆墨必須具有精確的文藝觀點、說話筆墨觀點和堅固的漢說話文學根本知識，並具有措置古今說話筆墨質料的才氣、解讀和闡發古今文學作品的才氣、合作才氣和設想實施語文講授的才氣；