“這不能比好不好，玩是玩，幫手是幫手，再說了，我在家幫手又不消搬這麼多東西，還都這麼重，也就小雪你是個怪人，都不會累得。”

回到課堂，各種調侃的語句傳來，到不是甚麼分緣不好，反而是分緣很好，大師都在和雨柔開打趣著。

“你們是來領書的阿，跟我來吧，對了，門口中間的推車推過來吧，不然你們能夠搬不完的。”

“噫，手上都是灰塵還想摸我，好歹也要像小曦那樣掠過手吧。”

“班長你返來啦，剛纔怎不見人影阿～”

這是因為早上分完書後，班導師有特彆說過，見到新教員要問好，傳聞是班導師某個同窗的兄弟姊妹，也算是熟的，不然也就不會是他們先上第一節課了。

在同窗們都快會商出成果來，籌算要說分組完成的時候，這教員才又說

“是的，我們是二年三班的門生，教員你好啊～”

“哦～另有一件事情，你們要分的話人不消太多，三四個一組最好，這裡灶台有二十五六個，必定夠你們用的。”

“雨柔你如許就累了?平常在玩的時候，不是說都有在家裡幫手的嗎～”

雨柔纔剛伸手，就被牧雪發明瞭此中的企圖，剛纔雨柔也隻用手背擦額頭，就因為手掌是臟的。

內心的小戰略被髮明雨柔也不泄氣，就是獵奇為何小曦的手是潔淨的，明顯都冇瞥見有分開這邊去洗手阿。

“明白就好，對了，我要問一下你們分組了冇，如果還冇分就改快分好，明天就要脫手了，煮好的東西就是你們的午餐，就算吃不完也要給我帶歸去，因為這就是你們那組的成績和成果，曉得嗎？”

就在雨柔說完後，其他同窗也跟著說著，固然是慢了點，但節拍冇有亂，整齊分歧的說完。

“當然，不然你們想累死啊，地板上有色彩辨彆，你們應當都看到了，不要拿錯了，我先歸去了，謹慎點，不要受傷了。”

“為甚麼阿，因為我借小曦濕紙巾擦手，當然曉得小曦的手是潔淨的阿。”

帶頭走在火線，領著童鞋們出來大的雨非常有精力的說著。

了這句話，刹時是讓統統同窗無言，幸虧這也不是甚麼大事情，就算剛纔選好的一組分開，離的近點也就冇不同了。

東西被教員拿到手上，嘴裡嘟喃了兩句後，便叫牧雪三人做閒事去了。

蜜斯姐體貼的說了幾句，分開前還幫她們把推車推了出來。

明顯看起來馴良可親，但行動倒是如同班導師一樣的流行鶴唳，公然是物以類聚嗎…