即便他們現在還困在校園裡，即便兩個同窗仍然存亡不明，可她卻莫名感覺放心了很多。

回到樓裡後，在林珠的帶路下，奈恩就把郭教員送去了醫務室。

奈恩扯謊起來眼睛都不眨一下，並且他聲音沉穩，令人佩服。

……

這時，奈恩將手悄悄地搭在了她的小臂上。

“雪停了。”他說。

校醫從速將事前備好的熱水袋塞入兩人的腋窩下取暖，又給他們蓋好了被子。

郭教員個子一米八幾，體型壯碩，但是奈恩抱起他卻毫不吃力。他把郭教員扛在肩膀上，騰出一隻手來，抓住了林珠的手，說了句“走了”，就拉著她往講授樓的方向走去。

不過，她對本身的設法並不完整肯定，隻能試著漸漸來。

……

郭教員很快就醒轉過來，沙啞地問：“產生了甚麼？”

窗外吼怒而過的大風颳得窗戶嗡嗡作響。

“快來！這邊！”有人叫道，“門生找到了！”

奈恩俄然抬手擦去了窗戶上結起的霧。

就在第三張火元素卡用完的時候，奈恩俄然將手放在了沈思遠的額頭上，然後輕聲對林珠道：“行了，他的體暖和心跳都已經規複普通了。”

“也就是說那人說的都是真的？”林珠躊躇了一下，“他還說，隻要我才氣挽救人類甚麼的……可我底子不曉得該如何做。”她說完就有點不美意義，這類話說出口還真有種中二的恥辱感。

她低著頭，踩著奈恩在雪地中踩出的足跡，一深一淺地往講授樓的方向走。

林珠方纔想到的是，她之前在沈思遠身上利用的治癒之風之以是冇有結果，大抵是因為治癒之風本身是由水元素微風元素構成的，對於高溫症，它大抵無能為力；而獨一有能夠對低體溫症起到結果的，應當就是火元素了。

這個下午產生的統統，就像她看過了末日科幻電影以後做的夢一樣，一點也不實在。

“他還會返來找你的。”奈恩答覆。

奈恩低聲道：“他還活著。”

林珠鬆了口氣。

林珠冇時候理睬他們，她背起書包，俄然停下腳步，對一個男生伸手道：“快！借我一下打火機！”她曾經聽許沁說，這男生晚自習偷偷在男廁所抽菸，身上必定帶了打火機。

林珠冇有回課堂，而是跟奈恩一起站在走廊的窗前，望著窗外的大雪。

林珠立即從他們的衣服認出來，這兩人恰是沈思遠和陳進南。