而說了這麼半天，這和我有甚麼乾係，當然有乾係，也不曉得是哪傳下來的端方，外公盜墓這技術，是隻能傳男不傳女，而我外婆的肚子也不爭氣，生了五個孩子，也冇生出來一個“帶把的”，外公對此也深感遺憾。

而有些事情，你越是躲，它就越輕易找上你，躲是躲不過的。

我之前對盜墓可謂是一無所知，盜墓對於我如許怯懦怕事的人來講，是躲都躲不及的，更彆說讓我親身去盜墓了。

白日私塾隻要半天的課，那些小孩兒每天背一樣的東西也煩得很，我外公也不肯意多教他們甚麼，都是街坊鄰居的孩子，學費也不能多收，這一年的學費下來，都不必然有一早晨出去遊走賺很多。

盜墓，不能像繡花那樣慢條斯理，挑一個不對勁的處所就糾結冇完，也不能像喝茶普通細細咀嚼，感覺某處風趣就幾次揣摩，更不能大刀闊斧，肆意妄為，因為地下所產生的事情，誰都冇法設想。

有人能夠會問了，一個教書先生如何會盜墓這類事情呢，這教書和盜墓但是八竿子打不著啊，當然了，這也是我接下來要講的了……

白日裡，趁著門生讀書，他也會胡亂的記些甚麼，記錄的內容不過就是他早晨出去遊走所獲得的心得，因為都是胡亂記得，筆跡也恍惚得很，另有很多墨跡，不過這記及時候久了，漸漸的也成了他的一個風俗，隻如果頭一天早晨出去，第二天必定會記下一些他以是為有代價的東西，就算是冇有出去，也會畫一些能夠是他瞥見或者內心設法的圖，寫的多了、畫的多了，漸漸的就變成了一摞的寫滿字的紙，我外婆又用縫衣線給穿了起來，就構成了一本破襤褸爛的“書”了。

外公家姓陸，做私塾先生出身，周邊的鄰居都尊稱其為陸老先生、陸先生、陸學究甚麼的。可這些人卻隻知其1、不知其二，我外公白日在私塾內裡教小孩兒們《百家姓》、《千字文》，而到了早晨，就會常常分開家裡，帶上麵紗，拿著東西，四周遊走，這時候能夠就會有人要問我，大早晨的不在家睡覺，出去乾甚麼呢？遇鬼嗎？

盜墓，說白了就是從死人那邊用奇特的伎倆把他們生前用的東西想方設法的帶出來，說的刺耳一點，和盜賊小偷冇甚麼不同，隻不過盜賊小偷是拿活人的東西開刀，而盜墓是拿死人的物品開刀，再多的辨彆我是想不出了。說的好聽一點，盜墓的就是相同當代與當代的信使，他們冒著傷害把前人的不為人知的東西帶回本來屬於它們的天下，讓先人更加體味當代的文明。