說到最後，鄔教員竟然流下了眼淚。

鄔教員如何如許？平時他跟卓教員乾係挺好的啊，一起打籃球，一起打乒乓球的，彷彿還是同一所大學畢業的同班同窗，如何他會活力呢？

吃湯圓的時候，老爸和徒弟就返來了，這倆人，談事的時候還不遲誤飯點兒，能夠，這很徒弟和老爸！

老媽給每小我端上一碗湯圓，因為是自家做的湯圓，以是都是很大個，一個碗裡最多裝兩個湯圓，我端著碗，拿著筷子，在端上一根小板凳就往院子裡跑，我得悄悄看一下我碗裡的湯圓有冇有硬幣。

我夾起一個湯圓，一口咬下去。

本來鄔教員是因為俄然痛失老友，一時冇法接管，纔會活力我問那麼多題目。

開學前一天，我和小蟲子他們在院子裡玩兒的時候，俄然聞聲隔壁村莊裡傳出死人的記念曲，我想這是誰這麼不利啊？元宵節都還冇過，就對峙不住了？

對於之前我這個學渣來講，但是受了卓教員很多的鼓勵，以是，我對卓教員的好感是爆棚的！

我們一家人圍坐在飯桌上，我問老爸他們大朝晨在“暗害”甚麼事兒？老爸說冇甚麼，就是我徒弟交代老爸和龍叔叔一些事兒。

說完，我們四個小火伴兒就哈哈大笑起來。

斑斕的煙花，照亮了黑夜，也照亮了我的眼，我的心，我的路。

鄔教員能夠是認識到本身剛纔的失態，正了正衣服到：“卓教員是我的老朋友，他俄然想不開就結束了本身的生命，底子冇考慮到他親朋友老友會是如何的感受，他太無私了！他把本身的煩惱帶走了，卻留下了無儘的傷痛給我們……”

在徒弟分開後的日子裡，開學之前，我又從那本符籙書上學到一種符：引魂符。顧名思義，就是專門用來招引幽靈的符。

但是如果是有人關鍵卓教員，那人會是誰呢？他這麼做的目標是甚麼？卓教員待人接物都是很受人歡迎的那種，平時也冇見獲咎甚麼人，莫非真是他殺？以卓教員的脾氣，我果斷不信賴他是他殺！

看著徒弟消逝在夏季的暖陽裡，我的心卻冷冰冰的，莫塵走過來拉著我的手道：“哥哥，你不要難過，徐爺爺還會返來的，他說了，彆離是為了下次的重聚，他不在的時候，另有我，我會替徐爺爺好好照顧哥哥的。”

當然，我的銷魂劍是必定隨身照顧的。

莫塵見我牽著星棽看煙花，她也過來湊熱烈，牽著我的手，小蟲子天然不會落單，也是跟著過來牽著莫塵的手，就如許，我們四個小孩兒相互牽著小手，站在院子裡賞煙花，這模樣，就彷彿是要煙花見證甚麼一樣。