有點不太風俗。

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確切是說掛科的學問，而不是少寫了一個不字。

沈汐因為這件事情，已經欺詐了顏灩十幾頓大餐。

風俗向來都是漸漸養成的。

教員嚴格到她有兩次點名冇有到，就掛科了。

沈汐從小在澳洲長大，脾氣比較歐化，是個徹完整底的直腸子，冇心冇肺，偶然候不太顧及彆人的感受。

在澳洲讀書，很少有海內那種，掛科以後補考的觀點，有的黌舍，還能一向讓你補考到過為止。

同一門課，有分歧的教員上的時候，哪個教員比較嚴格，哪個教員上課不點名如許的諜報，根基都是“代代相傳”研討得特彆透辟。

在澳洲的黌舍讀書，掛科是一門技術和運氣相連絡的學問。

以是，掛科這件事情，技術不好，或者運氣不佳，都會帶來比較嚴峻的結果。

但沈汐有和澳洲人一樣的那種，特彆熱忱的麵對餬口的脾氣，她老是對身邊的統統事感情應獵奇。

可當時隻想著談愛情的沈汐，黌舍開放課程試讀的兩個禮拜，沈汐底子就冇有進過黌舍的大門，因為教員是不會在試讀期點名的。

有點不太風俗。

而如果你掛的必修課是一門一年春季、春季和夏季三個學期都會開設的課程，那麼你即便是掛科了，也很有能夠就隻需求在澳洲多待一個“暑假”的時候。

我的愛情涅槃重生，就像我現在的表情。

歸正除了少數的，隻要一個教員開的必修課，大部分課程，教員和門生都是雙向挑選的。

到墨爾本找你，對我來講，是一個非常打動的決定。

歪歪：

另有一個共鳴就是，不選新來的教員開設的選修課。

和普通畢業的同窗，相差一兩個月，就能順利拿到畢業證了。

在墨爾本大學，門生如果不喜好教員是能夠換的。

顏灩特彆喜好和鮑鮑另有沈汐相處，隻要有她們兩小我在，就很少會有讓民氣煩意亂的時候。

之前冇有去過你家，高中的時候，你每年都拿黌舍的節約節儉獎，同窗們都感覺你的家道不太好。此次去墨爾本，發明你應當是個從小家道優勝的人，我的瞭解對嗎？

沈汐方纔熟諳顏灩的時候，整天要和顏灩比學習，當時候，兩小我的學習進度是差未幾的。

一樣是畢業的那一年掛了一門課，有的人隻需求多念一兩個月，有些人卻需求多念整整一年。

沈汐熟諳了鮑鮑以後，就把首要的心機都花在了，如何把鮑鮑掰彎然後追到手上麵。