邪術書有了竄改，變得不一樣了…這是淩風拿得出的結論

淩風起家將這些冊本全數都拿去給圖書館的辦理員停止登記，籌辦將它們帶回本身的嘗試室，便利今後的學習…

催動邪術筆開端將新呈現的標記增加進條記中，在邪術筆完成繪畫的那一刻，令他驚奇的事又產生了…

“難怪需求用這些特彆的紙張停止記錄，本來淺顯的紙張底子就接受不了標記本身所具有的能量”

而中間的園地則是放上來十幾排長條桌椅，每排能夠容下10多個門生，此時統統的座椅上都坐滿了身穿黑袍的門生，有的則乾脆坐到了地上，溫馨的翻閱動手上的冊本，人數固然多，但是全部樓層卻很溫馨，除了書籍翻頁紙張收回的聲音外，再冇有彆的聲響。

看著被撕毀的條記本，淩風心中思考著“冇有體例記錄下，那隻能夠將它影象在腦海中了，抓緊時候多記一些吧，要不然等會天亮了。又得比及下次月圓了…”平複了本身的心境，將目光和精力，重新集合到了邪術書的內容上麵。

他籌算先學會應用那些已經學會的邪術標記，這就得要他去嘗試描畫邪術陣了。但是亞克爾院長交給他的冊本隻要單個邪術標記，並冇有完整的邪術陣款式，以是他要麼隻能比及下一部分的學習內容了，或者本身去圖書館翻閱質料。

悄悄的合上了才翻看一點點的邪術書，伸了個懶腰，放出了白狼，起家走出了嘗試室。淩風白日不籌算去學習那些標記，因為看得即吃力，又不是完整的內容，他籌算等月圓之夜再去利用白狼那種特彆的才氣停止影象。

淩風一頁一頁的翻閱著邪術書，沉浸在邪術標記的認知當中，他對這類奇異的標記充滿了興趣，將它們的形狀和發音，代表寄意，深深的刻印進了腦海中…

圖書館內裡是圓形的園地，四周的牆壁被直接做成了書架，上麵上擺滿了冊本，一條螺旋樓梯，橫切了半麵牆壁，蜿蜒向二樓。

天矇矇亮，玉輪已經消逝在了天涯，淩風眼中的邪術書又規覆成了本來的模樣。

他現在不清楚用甚麼體例，能夠讓白狼主動開啟的紅色瞳孔，一旦天亮了，它就會規覆成平時那樣，他不肯定到時候還能不能具有這類過目不忘的才氣。

邪術書上每一頁都產生了竄改，都由一個變成了兩個，並且它們的辨彆不大，常常都是新呈現的標記比本來的標記要龐大一點。

就彷彿本來導師給它當作發矇的阿誰代表火焰的標記，新呈現的阿誰要比本來阿誰多出兩縷小火苗，固然不同不大，但是給貳心中卻有一種奇特的感受。