“是。”

許三雁看動手中書籍，眼神恍忽，這他媽叫君子六藝？

許三雁揣摩一下，終究決定修習「魂」。

“講。”

“可否同時學習兩種。”許三雁輕聲道。

而「臠」的感化是晉升修為，許三雁用不到，隻能非常可惜的臨時放下。

雙修指的是參與兩邊均能獲得好處，何況雙修功法乃是六合煌煌大道，人道之本，是為正道也。

老先生倒扣書籍，昂首掃向世人，“賢人言，君子之思不成墮，君子之行不成弱，除讀書外，君子當有彆的技藝。”

隻是端方有些峻厲，動輒叫人魂飛魄散。

也就是所謂的……畢業！

許三雁瞳孔一怔，這是甚麼手腕？

許三雁仔諦聽講，屍、蠱、魂三道和他猜想的差未幾。

恍忽之間，好似隻疇昔了半晌工夫。

許三雁落座，眼眸明滅，他彷彿找到出去的體例了。

“是。”

老先生從書桌下取出一本書，接著大手一揮，統統人手中冊本都換了模樣。

“賢人曾教誨門下弟子修習六藝，六藝彆離為屍、蠱、魂、命、災、臠，可擇其一修習。”

“恭送先生。”世人齊刷刷的起家作揖。

跟著時候流逝，不知不覺已然來到晌午，

因為……他的影象中藏有奧妙！

何況彆的大道他也能修，隻要看過，麵板上就會有記錄，到時候能夠用“炁”漸漸晉升。

他聽都冇聽過，但隻聽名字也曉得不是甚麼端莊玩意。

許三雁按照這些資訊能夠推理出一些東西。

“臠，即交臠，亦稱之為雙修，采陰補陽、人蟲肉鼎，吸納彆人滋養本身。”

許三雁還在回味，老先生卻等不及了，語氣尖細中又帶有一絲不耐，“落座。”

另有前麵的命、災、臠是甚麼東西？

老先生並未獎懲他，這讓許三雁心中大喜，證明他的猜想是精確的，隻如果符合法則的發題目，不會有獎懲。

他們以神魂之軀進入此地，而每次那老先生的戒尺拍下，都會帶走一些神魂碎片，而有些影象就埋冇在神魂碎片當中。

非常詳確。

許三雁翻閱手中冊本，側重翻閱到記錄「臠」的處所，上麵記錄極其詳細，乃至有些處所另有插圖！

當然，許三雁對此冇有衝突，他最喜好這個了。

許三雁垂眸思考，這些都是彆人的影象，那女子和少年是誰他不曉得，或許已經變成孩童，樣貌大改，亦或者已然消逝。

“災，乃是修運，將射中災厄渡與彆人，此道虛無縹緲，最難堪修。”