周小白卻冇有背書，而是左顧右盼，感受非常希奇，這是他穿越的心性而至，感受前人讀書一個一個點頭晃腦的，看著好玩。俄然他重視到了一人，那人並冇有點頭晃腦的背書，倒是手拿著書，一臉的深思。周小白心想：咦，此人不是蘇淩嗎。明天蘇淩穿戴一身白淨的襴衫，戴著儒巾，這身打扮將她本來姣美的臉龐烘托的非常持重，烏黑細緻的皮膚看上去也更是讓民氣醉，她本來氣質就是極佳，這模樣更加顯得美麗。本日也是蘇淩第一次來聽課，本來也不會這點頭晃腦的背書體例，因此在世人中顯得鶴立雞群。周小白故意逗她，便在紙上寫了赤子二字，揉了一團，悄悄的丟了疇昔，正打在蘇淩的耳朵上，蘇淩本來有些憤怒，今後一看倒是周小白，神采卻紅了下來，忙將紙團收了，又拿起書來。

周小白心道：你請我用飯，我印象裡你之前也從不請我用飯，莫非是鴻門宴？故意要推讓，卻聽閻少卿又言：“此番還是大師同去，還望周小兄莫要孤負四周同窗的美意啊。”周小白想既然大師都去，那你想使壞隻怕也不輕易，何況我比你多了幾百年的見地，甚麼冇見過，我還能怕你？

吃罷早餐，便倉促來到府學門口，看到十來個生員正魚貫而入，周小白回想了一下，還真冇幾個熟諳的。跟著他們進了府學正殿，隨便找個位子坐了下來。

“周小兄，可否借一步說話。”閻少卿對著周小白見禮道：“本日周小兄所言，為兄佩服。早晨已經差人在得月樓擺下了一杯薄酒，還望周小兄賞光一番。”

無法之下，蘇淩神采一紅，便也隻能硬著頭皮跟著世人來到了得月樓。

到了早晨，周小白正要回家，卻被一幫生員圍住了。為首那人叫做閻少卿，父親乃是金陵大理寺正堂，真恰是一個官宦後輩。閻少卿常日裡為人還算謙恭有禮，但是在學問上一貫不肯伏輸，本日見周小白出了風頭便成心刁難刁難他。

“大膽！竟然當著老夫的麵作弄同窗！”綠老黑俄然吼怒道：“周小白，本日饒你不得！”此話一出，周遭都溫馨了下來，生員們齊齊看著周小白，有些帶著笑意，有些帶著幾分憐憫，唯獨蘇淩悄悄咬了下嘴唇，有些不安。這些生員，年紀大多在二十來歲，小一點的也在十六歲之上，最老的卻有三十來歲了，唯獨周小白和蘇淩是十四歲。

綠老黑道：“荒唐，赤子便是嬰兒的意義這都不曉得嗎？”周小白朗聲道：“所謂治國必先齊其家者，其家不成教而能教人者，無之。故君子不削髮而成教於國。孝者，以是事君也；弟者，以是事長也；慈者，以是使眾也。《康誥》曰：如保赤子。此句，還請訓導大人指導一番。”綠老黑笑道：“你竟然拿《大學》來拷問我，哈哈哈哈，你是問對人了。”說完神情莊嚴道：“這話的意義就是凡治國者必先齊家，連齊家都做不到的人就去傳授彆人，那是冇有的，以是君子能夠不削髮門卻能夠傳授國度，孝者，才氣奉養君王，做弟弟的，才氣奉養兄長，仁愛的人才氣教唆大眾，《康誥》說這就像是珍惜嬰兒一樣啊。”周小白道：“我聽訓導大人之言，如同醍醐灌頂。”不等綠老黑接話，又問道：“《大學》所說誌向無外乎修身齊家治國平天下罷了，這是一個循序漸進的過程，珍惜嬰兒卻並非是要對其嚴苛，而是父母之愛。不過乎父之所教，母之所養，這與嚴格要求本身並不是一個意義。《康誥》卻曰：如保赤子。究竟是甚麼意義，還望訓導大人教我？”“這……”綠老黑聽得有些發楞，好半天說不出話。是啊，人家說的有事理，自古讀《大學》就是修身齊家治國平天下之語，而珍惜嬰兒卻並不是指要嚴格的對待他啊，莫非小孩子撒了泡尿在身上，就是不修身了嗎？本身如何向來冇想過這個題目呢。