有了這麼多春秋相差未幾的孩子一起學習，朱聿鏌和朱聿鏼也有了學習的動力。他驚奇的發明這些孩子所學的東西，竟然與本身之前所學完整分歧。他們之前還在為本身熟讀《論語》而竊喜，當打仗到這些屬於理科的知識，他們才曉得本來知識遠不是他們所想像的範圍。

“漢卿可否為我解惑，這土豆為何物？是否能夠代替麥子？”李信忍不住扣問道。