通過這類體例，逼迫著這些大字不識的頭子開端自發識字，並且陳昇對統統頭子講過了，半年後要考覈統統職員的識字環境，通不過的輕者降職，重著直接奪職。

這些例會中，陳昇都是要求先將碰到的題目，一條條在黑板上清楚的列出來，以後再一條條的遵循題目會商，相同，處理，統統題目和處理計劃都要記錄起來，題目集合或者典範的，都要成為新的條例，今後遵循條例處理，一次慢慢完美條例軌製。

“這。。。.”陳昇的問話再一次將程宇問倒了。

陳昇為甚麼這麼說，目標安在？程宇一樣不清楚，隻能說些場麵話，道：”少寨主不明白麼，大官人的目標很明白，你好我好大師好，結合起來，一起發財。“

”這要看許大官人到底是甚麼意義，目標是甚麼？“

“如果大官人不急於求成，目光能往長遠了看，有打算的乾，我想嚐嚐。”

彆的不清楚，歸正許心素部下的護船隊做不到，許心素的步隊底子冇有隊形可講，一窩蜂似的前衝或者後退，一後退就不成能還能收攏住步隊。兩相一比就顯出差異來了，程宇心想這就是精兵呀，難怪能打敗福州正虎帳的官兵。

第二個例會就是政務的例會，會上統統政務職員頭子插手，賣力捕魚的，食堂後勤的，小書院的，鐵匠木工所的，開荒委員回的。會上個頭子提出當天碰到的冇法處理的題目，另有各部分的相同題目，能會商相同處理最好，不能的話就需求陳昇點頭給出最後的訊斷和體例。

這個期間的人，認的是持續了一千多年的有為而治，當官的不給百姓填費事就算好官，為吏的不壓迫百姓就是好吏。百姓靠本地士紳、宗族本身辦理本身，官府不下鄉更不會插手村落事件。

“少寨主太謙善了，官兵都打不過你們，其他寨子就更不可了。”

本技藝下的表示，是不能讓陳昇對勁的，不過冇有體例，就算熟行也才練習了大半年，新插手的人固然有老兵帶著，能跑對位就不錯了，不能苛求一日就將兵練好，練好兵需求充沛的後勤援助，嚴厲的軍紀，適應設備的構造架構與條例等等，是一個龐大龐大的體係題目。

”小侄講的都是實話，如果有三五千兵，嚴格練習上幾年，再配上快船利炮，就有了庇護航路的能夠。程叔父，你以為呢？“

程宇以為此次應邀前來不虛此行，既體味了陳昇的態度，也近間隔看到了陳熙一夥人的氣力。陳昇帶的新手都這麼強，陳熙等人部下的熟行還用說麼？能正麵打敗正虎帳的寨子，公然不能小瞧了。