“主公，這是外務？為何要做這事？士卒們會衝突的！”狄青一臉迷惑的道。

那什長頓時吃驚若寵，衝動的都有些不會說話了，楚傑見此就讓他們好好保衛便分開了。

狄青還是不懂便問道：“主公何為養成教誨？”

“主公真乃神人！末將懂了！”狄青一臉震驚的說道。

“多謝主公嘉獎！”狄青迴應道。

楚傑心想道：“狄青的訓兵之道看來還是很不錯滴，能在這麼短的時候以內將這一群流民練習到這類程度不錯！不錯！”，他是越看越喜好，老子的兵就該是如許。

狄青帶著楚傑典韋另有阿誰帶路的侍衛一起四人，來到了一座大帳之前。

“這類認識的培養不是一朝一夕的，是通過讓士卒們耐久做一些很不成瞭解、很煩很衝突的事情，構成一種對號令無前提從命的認識，這就是士卒的養成教誨”。

然後楚傑就帶著狄青典韋兩人，來到了主位的前麵，這有一張床床上有一張被子，楚傑將被子疊起來，冇用多久便疊成了一個豆腐塊，因為不是棉的另有些不標準。

“嗯！漢臣現在職員招募的如何樣了？”楚傑問道。

“思惟就是開導士卒的好戰心機，給兵士們灌輸忠心於我的設法！行列練習等會兒我再教你，至於外務嘛！嘿嘿！跟我來”楚傑說道。

“漢臣，這軍隊體例，我想竄改現在的體例過分粗陋，不能矯捷應用”楚傑說完然後又開口道。

越太矮矮的山坡便見到前麵是一片連綴起伏的山脈，山脈之間有這一道不過三米寬的峽穀，峽穀兩邊的山嶽就如一把把豎直的利劍，人力是不成能攀登而上的。

“其稟主公！剩下的200人已招募到，現練虎帳共有600人，600人中有精通刀法的遊俠30名，精通箭術的遊俠15名，善騎射的遊俠5名剩下的都是流民，職員要求冇有任何竄改。”

“唉！這天下事亡百姓苦，興百姓也苦啊！”楚傑感慨道。

校場上一隊隊士卒正在練習著戰陣，喊殺之氣衝！讓人看著不由心中熱血沸騰，而馬廐中正放養著一百匹戰馬，由專人照看養馬。

楚傑對他們兩個揮了揮手開口問道：“漢臣現在軍隊體例是如何樣的？”

看來峽穀也不是很長，楚傑典韋三人縱馬來到峽穀口三百步以外，便愣住了不是他不想進步了。而是因為峽穀口扼守的士卒，以拉緊了鋼弓遙遙的對準了他們。

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