“這教誨隊，扶國無妨漸漸練著，撫台大人也一定焦急。倒是那些短期培訓的，劍雄要抓點緊。另有蕪湖的巡防營，扶國無妨多下點心機。”李慕言這麼一說，方劍雄此次聽出意義來了。本來這個教誨隊，不過是馮煦皋牢民氣的一個手腕。朝廷一旦向處所督撫讓步了，方劍雄在馮煦那邊就有效武之地了。此前的湘軍、淮軍，不都是私兵的性子麼？

第三十九章教誨隊（上）

冇體例，隻能彆的想體例了。先告彆出來，騎著馬往回走，方劍雄最後能想到的體例，隻能是給馮煦拍電報。電報裡說了，教誨隊的學員，最好是顛末軍事教誨和練習的年青人，這個隻要安慶纔有陸軍小學，辛苦一下巡撫大人，從安慶陸軍小學裡選撥一隊人來蕪湖吧。

塔塔塔的馬蹄聲從門口處傳來，全部不自發的轉頭看，隻見疾風捲著一道玄色的閃電從麵前掠過。駿馬如風，騎士入龍，一聲高亢直入雲端的嘶鳴，但見雄渾的駿馬前蹄高低垂起，馬背上的年青軍官側目看來。

李慕言心中一跳，暗道他是在表達甚麼意義麼？實在李慕言還是很看好方劍雄的，不過他現在是有店主的，不如結個善緣罷了。

接到這個電報，馮煦立即把李慕言叫來，正在家裡歇息的李慕言看了電報導：“方扶國這是在擔憂大人對他有狐疑呢。”

“扶國有所不知，朝廷令各省督撫編練新軍，一旦新軍練成了，兵權收歸朝廷一統。要緊的是這編練新軍的用度，朝廷之肯出一小部分。”李慕言點了一句，方劍雄聽出點意義來，隻是還冇明白此中奧妙。

彆看方劍雄在蔡元培麵前說的頭頭是道的，實際上是知其然不知其以是然。幸虧人不笨，李慕言一番點撥，頓時明白了，一拍大腿道：“明白了，我還是太年青了，身邊又冇一個合適的幕僚，這事情向不明白也普通。”

從電報局裡出來，方劍雄想起在收集上看到的一個事情，一個留學烏克蘭的小夥子，為了學好俄語就教他的教員，教員竟然讓他找個本地妹子同居。這哥們真的去了，那妹紙孩子很的承諾了，成果這個學習說話的結果很好。

這批學員都有軍事的根基根柢，登陸以後還算循分，自發的擺列成兩行，在指導下揹著行李前去虎帳。馮煦還算風雅，每人都籌辦了同一的被服，這讓方劍雄省了一筆錢。

教誨隊的駐地中間是一個大操場，三麵是營房，根基餬口設備俱全，最內裡是一道三人高的圍牆，頂上撒了一層鐵蒺藜。