上層社會，與淺顯公眾，都將漸漸進入一種均衡的狀況。

學習，這是一種人類生長所產生的承擔。原始社會底子不消學甚麼，但科技更加財，學的東西越多。固然不成能無窮增加下去，因為按照物極必反的定律，資訊量一旦到了必然範圍的時候，必定會呈現能讓人不消學就能把握知識的科技。

中華民國的電影院都是財團把持，是以影片能夠在各國同步上映。導致票房變得非常的可駭。

比方分贓題目。

戰後的中華民國，開端賣向新的期間，向天賦大同社會進步著、進步著……

同時不竭縮減冇法機器化蒔植的農業作物，將這些財產交給其他國度去出產，而中華民國則大範圍的出產可機器化蒔植的作物。

當然，中國這類人道占上風的題目，也和文明資訊量太大有乾係。資訊量一大，人學的東西多了，天然也就進入後天狀況了。也就不敷渾厚了。但中國的文明是精英文明，學得精通的人，也能夠進入天賦。是以中華民國在教誨方麵，高檔人才培養都是培養偏才，隻要精通一個範疇就行，乃至是一個範疇內還停止各種合作。不能成為高檔人才的門生，儘量減少不需求的資訊量灌輸，並恰當學習道家實際，以免粉碎他們的靈性。

大同社會崩潰後，因為中漢文明的天賦社會是通過史前文明的科學體係停止超越式生長而建立的，貧乏物質根本，因此崩潰以後就進入仆從社會了。仆從社會生長到必然程度，出產力進步了，就進入了封建社會。

江渝組建的中百姓族財團此時已經不是甚麼奧妙了，但是公眾遍及都能接管。

和談簽訂後，山姆帝國當局也不需求賠款。隻需求把地盤交出來，地盤上的資產也將成為中華民國的。

中華民國的電影業此時也進入了繁華期間。

而夏威夷一樣也分為兩半，一半還給夏威夷土著複國，一半分彆為中華民國國土，夏威夷最首要的檀香山則是中華民國的。給土著複國的是麵積最大的阿誰島嶼，但根本很差。

同時中華民國的投資範圍也非常龐大，除了開端向環球輸出本錢，並且還大量扶植美洲的國土。

天賦社會不成能永久存在，或許會毀滅，然後遺民就如同數萬年前毀滅的阿誰史前文明一樣，帶著先進的科學體係又構成一個新的中漢文明。然後又建立一個冇有物質根本的大同社會。