“哈哈，李元明，你看到了嗎？固然你很強，能夠一招擊敗我，固然我們摸魚班統統人加起來，也一定打得過你，但是有這麼多人要對你實施公理的製裁，隻要我們不怕捐軀，你明天必然死在這裡！”

另有幾小我更加氣憤，跟著怒斥道：

他倉猝後退，試圖尋覓一條逃竄的路，但是李元明緊跟疇昔，把周傳芳堵住角落裡。這時候食堂裡的人未幾了，也冇有誰情願禁止，畢竟這是一個鼓勵發揚戰役精力的文明。

“不要過來，你再過來我就……”周傳芳嘴上仍然固執，卻想不出能夠有效威脅李元明的來由。

“聽起來很險惡的模樣啊，為甚麼全班的力量加在一起，也冇有毀滅掉？”

世人聽了也大怒，圍過來要打，隻是李元明不肯意擴大事端，將世人推出圈外，不準插手。大眾們冇有體例，感覺冇意義了，跟周傳芳對罵了幾句，陸連續續地分開了食堂。就連廚子也不知甚麼時候悄悄躲避了。

“彷彿不是甚麼富朱紫家，不然我如何能夠想不起來？”

“就是，這位同窗長得那麼高大，一看就是好人！”

“我說的是你！”那人將目光放低，落到周傳芳身上。“你上來就說他如何短長，甚麼全班一起上都不是敵手，你真是，真是……憑甚麼？我跟你們都不熟諳，隻憑你的一麵之詞，打錯了好人如何辦？”

可惜李元明的反應敏捷，把頭一偏，堪堪躲過這一拳。然後藉助周傳芳進步的力量，又拉了一下，將周傳芳拽倒在地。周傳芳還要掙紮，後背又有李元明重重踏上的一腳，如同一隻倒置的王八，難以翻身了。

終究有個男生在這類死寂的氛圍裡沉默不下去了，向前踏一步，痛斥一聲，眼睛看著李元明。

周傳芳驚詫地說不出話，圍觀的門生卻紛繁點頭，表示這話說出了大師的心聲。

但是這個彆例，如果行得通，班主任和班長早就親身做了，輪不到他一個門生乾焦急。周傳芳急得抓耳撓腮，“如果我是校長就好了，在黌舍裡一言九鼎，想給人安插甚麼罪名，如何獎懲，都是我一小我說了算，還發甚麼愁？”

“這位同窗，你叫李元明對吧？我們支撐你，打死這個胡說八道的小賤人！”

現在，偌大的食堂裡，隻剩下他們兩小我。

還冇說完，周傳芳的情感衝動起來，一拳向著李元明的鼻子衝疇昔了。

這群門生痛斥著衝突兩邊的戰役精力太差，對李元明這個方向指指導點，情感激昂，彷彿很快就要入場乾與，圍攻李元明的模樣。李元明也不得不謹慎防備，留下大部分精力防備圍觀的人。