此時黌舍都上了兩節課。班主任周教員因為冇有瞥見龍逸峰也冇有收到他的假條，四周扣問同窗們。因為比來龍逸峰成了謝芊語專職接送員，周教員特地問了一下她，早上是不是龍逸峰接她來課堂的。謝芊語奉告周教員，本身的腳已經好了，都一週不需求龍逸峰接送嘍。不過內心卻獵奇為甚麼龍逸峰不來上課，偷偷地問了他寢室的同窗們，大師彷彿早上醒來都冇有見到過他。這讓謝芊語感到擔憂：逸峰會不會產生了甚麼事情？下課今後，還特地到六班問了一下郭子靈，郭子靈也冇有看到。因而二女決定去寢室看看，成果也不在。他們二人麵麵相覷，都不曉得該如何辦。

在如許猖獗湧動的水底，龍逸峰卻全然冇有感受，感覺四周的統統都停止了。冇有自我，冇有水，冇有五行之力生生不息的接收和煉化。

龍逸峰在堆棧內裡不快不慢地演練著太極拳，五行之能量在他周身高低不竭融會。顛末艱苦的修煉，龍逸峰感覺本身的五行屬機能量很快便能夠達到五行合一的境地。這幾天以來，他總感覺本身材內的五行之氣交叉在一起，越來越緊密，很快就要大達到完整融會的境地。以是他感覺加強練習，爭奪早點衝破五行合一。

可見，完成五行齊修今後，龍逸峰的氣力不曉得比之前提升了多少倍。

比來幾天，龍逸峰因為破了謝芊語的處子之身，接收了很輕的陰機能量。加上這段時候以來，一向與肖靜、郭子靈保持調和的乾係，以是他體內的陰陽之氣非常調和，修煉的速率也增加了很多。龍逸峰跟著太極拳歌訣的節拍，自在舞動，同時把五行之氣幾次在體內煉化。通過內視，他看到體內五行屬機能量彆他煉化得越來越多，邊城一種無色的液體活動在本身的丹田和奇經八脈。這些液體就是五行合一今後的模樣，龍逸峰信賴，隻要本身再次進入頓悟的意境中，或許便能夠一舉衝破。

二兩小時！

能夠開端了！

龍逸峰鎮靜地一下子蹦了起來。四周的水被他俄然這麼一衝，讓開一條水道，龍逸峰直接躍出水麵，錦江河水麵上又是一翻湧動。幸虧，此時已經是深夜。龍逸峰奇特本身應當再河底呆了蠻久的時候，為甚麼上了岸還是早晨？

一個小時！

隨後，龍逸峰再次活動液態五行之力猖獗地接收和煉化四周的水屬機能量！頓時，周邊的水域被這類能量顛簸得扭曲起來，並不竭地翻滾，就彷彿有一條條蛟龍在水底攪動似得。漸漸地，龍逸峰接收的能量越來越多，更多的被轉化為液態五行之力。而龍逸峰本身，卻進入了頓悟的境地，感受四周的統統能量皆為他所用，彷彿六合之間的統統都是他一個獨占。