終究，男人一曲彈畢，長歎一口氣，紀寧的聲音把他略微嚇了一跳。

“這曲《白雪》彈的好是好，可如何聽著荏弱有力，缺了些力道？”

“我是親耳聽知縣所說，莫非還會有假？你又是何人，冇憑冇據，憑甚麼在這兒擾人視聽？”

“先開釋再節製...”黑衣人眼睛微微眯起，內心在拿捏著甚麼。俄然他眸光一亮，正了正琴身，苗條的手指悄悄搭上琴絃，左手按弦取音，以右手彈弦出音。勾、剔、挑、抹...一末節琴音驀地響起。

紀寧口若懸河，承接著陳知縣那日在曹通判麵前所言，把本身圓成了一個大智若愚，風雅若俗的人，讓一群人畢竟是半信半疑地不再多說了。

“嗯？”黑衣人更利誘了，節製情感，讓琴曲在富有傳染力的同時，也不會形成用力過分的反麵感，這是學琴之人必須把握的東西啊...

“咳咳，諸位，這素描吧不是你們說的那麼回事。素描宜用熟宣，以柴炭條繪製，你們這些說法都是胡編亂造罷了...”

在相隔雅院很遠的知州府，幽州通判曹嚴神采一變，從一把躺椅上連滾帶爬立起來，驚奇不定地看向黑衣人的方向，喃喃道：“琴藝三等異象――黃鶯出穀！雅院嗎...說不定是他踏出了那一步？！”

白叟眼睛一亮道：“紀先師，老朽可把你給盼來了！老朽乃是畫院總教習文康，我兩天前看過曹通判作的畫像，一眼就認出你來了...”

黑衣人不解，紀寧持續開口，語氣峻厲：“誰讓你節製了？情感這東西，你為甚麼要節製？！”

兩個冇發言的門生聽聞紀寧俄然插言，倒是感覺聽著有點意義，而“人皮說”的那名門生感覺紀寧掃了他麵子，年青門生爭強好勝，因而道：

紀寧愁悶，本身在他們嘴裡如何就變成專屠天人的魔王了？明顯本身那天賦差點被人殛斃...更首要的是，他此番就是來教畫的，這素描卻被傳成這副德行，紀少爺頓時有了諄諄教誨之師心。

紀寧點頭：“四藝中我偏疼繪畫，目前隻是文士一名。”

紀寧道：“你能夠現在鑽了某種牛角尖，既然你精於節製...如許，你不要先節製著情感去開釋，你試著先開釋再節製！”

黑衣人眼中閃過一絲訝異，發明身邊是一個身著華服的清秀少年，隨即道：“少年人，你也是鑽於琴道之人？小小年紀應當還隻是雅士吧...”

宗者的人物寫實肖像，能夠切確地描下人的氣質神韻，即便表麵不如素描那般實在，懂畫之人倒是能夠一眼看出。