聽到洛河圖這句話，非論是樂佳還是其他的那些門生都已經預感到了這個講課教員即將發作了。

聽到教員這句話，洛河圖眉毛一挑，麵對這句話，他可不能當作冇聽到啊。

這個教員當即就一巴掌排在了桌上：“目無長輩！眼中涓滴冇有講堂規律！上課打情罵俏，影響彆人上課！現在還在這編排教員！哪個專業的？我要給你記大過處罰！”

很明顯，這位講師是在針對樂佳和洛河圖。

“我說，這個教員一看就曉得，伉儷餬口不調和導致了情感不穩定，和本身老婆餬口不完竣也不要來那我撒氣啊！”這一句話洛河圖說的擲地有聲，明朗的聲音在全部門路課堂內裡環抱著，帶著些許的反響，乃至比起之前這個教員用話筒的聲音還要龐大。

以是，洛河圖也就權當冇有聞聲這個教員的話，持續無精打采的趴在桌上。

要曉得，那本來就不是他們黌舍的門生啊……讓他上課聽講，不太能夠。

聽到這教員的話，課堂裡的那些門生也認識到了，這個教員彷彿是想要針對樂佳這一對情侶了，特彆是阿誰男生。

教員是一個三四十歲的中年男人，不算老，但是已經是盯著一頭地中海了，腦門鋥光瓦亮的，特彆是在隆冬時節，彷彿就像是多了一個太陽一樣。

洛河圖也撇撇嘴，有力地趴在桌上，非常的無聊，實在是這個教員講的東西索然有趣，特彆是從小就接管老頭子那種實際教誨的他，更是對這類純粹的實際感遭到非常的膩煩。

明顯，這個教員可冇有那麼簡樸的就放過他，不依不饒地說道：“這位男同窗，起來，把你剛纔說的話，反覆一遍，我不能當作你甚麼都冇有說。”

“這位先生，為人師表呢，有一句話必然要記著，不要一葉障目，你剛纔的那句話，就說錯了。”洛河圖一字一句，冇有多少的情感起伏，不過聲音還是是充滿著全部課堂。

他推了推鼻梁上的黑框眼鏡，雙眼眯成一條縫，盯著前麵的樂佳另有洛河圖，終因而忍不住敲了敲桌子，說道：“有些同窗，現在是上課時候，不要打情罵俏，父母送你們來黌舍讀書不是讓你們在講堂上談愛情的，要談愛情也要選個好的時候地點，講堂上親親我我的，成何體統？”

聽到他的話，樂佳翻了翻白眼，瞪了他一下，冇有說甚麼，轉而籌辦持續聽課。

聽到洛河圖的話，這個教員頓時就顯得更氣了：“好啊，既然你說我說錯了，那你就奉告我，我那裡說錯了。”