“嗬嗬！還是因為時候題目，我不得不消一個小邪術停止大師的會商。抱愧！”梁珂從講台內走了出來，來到剛纔對他尖叫得最大聲，坐在第二排邊上的阿誰斑斕女孩跟前。

梁珂說完舉起雙手，一下一下有節拍地拍擊雙手，台下的年青人們跟著鼓起掌來。任何情感都很輕易被傳染，英勇也是一樣。在安提這個表率的鼓勵下，大師翻開了思路，開端主動發言。

梁珂說完，單手扶著講台的邊沿，淺笑著掃視台下的統統門生。這些年青的學子們對梁珂感到特彆獵奇，除了他的傳奇經曆，更多的是對這類奇特講授體例的獵奇。在他們以往的學習經曆中，都是傳授們說甚麼，大師就記甚麼，還向來冇有哪個教員肯當真聽取他們的設法，開端的時候，大師有些茫然，當統統人都看清了梁珂眼神中的樸拙和信賴，就開端當真思慮起來。在經曆了長久的沉默後，終究有一名羞怯的清秀男孩從人群中站了起來。

講台下的同窗紛繁將目光投向阿誰坐在角落裡的女孩，然後掌聲雷動，滾過全場。

梁珂向她擺了擺手，笑著讓她坐下。

“關於精力邪術，的確不是我的特長，以是，在諸位邪術界的天賦們麵前，我不得不樸拙就教，在大師看來，到底甚麼纔是‘精力邪術’呢？”

梁珂略做停頓，看著門生們眼中茫然的神情持續解釋道：“精力就是你的意誌，當你想跑，你的身材就會跑；當你想跳，你的腿天然就會曲折；當你想唱歌，美好的音符就會從口中流出來，可你要明白的是，你的舌頭和喉嚨纔是你發聲的東西，剛纔你們的長久失聲，就是我操縱本身的精力力去滋擾你們的精力，讓它冇法向你的舌頭和喉嚨下達發聲的指令。”

“這……這莫非是‘瑪利亞的祝賀’？真是難以置信，他竟然冇用咒語，冇利用任何邪術介質，他……他莫非是神嗎？”

“非常標準的定義，關於這個定義，我至今冇法背得這麼流利的。這位同窗，你叫甚麼名字呢？”

“安提同窗為大師做出了來自教科書中最精準的答案，而這位女生也有本身小小的迷惑。實在，我很敬佩她，任何範疇的進步，都是靠勇於應戰權威，否定前人的弊端才氣得以實現。是以，我們也要給她一些掌聲。”

梁珂的風趣詼諧又將一乾女同窗逗得咯咯嬌笑，借統統人前仰後合之機，他微不成查地斜斜瞟了一眼阿誰女生開得很低的領口，悄悄鄙夷了那對“強大”以後，向火線走去。