"像不像音波的頻譜圖?"林俄然說。

通過剖析這些特彆序列,他們很快找到了第二個座標。讓統統人不測的是,這個位置就在市中間——一個淺顯的鋼琴課堂。

"很奇特。"雲傳授盯著螢幕,"這些數據的擺列體例...不太平常。"

公然,燒燬嘗試室的能量讀數開端非常顛簸。而更令人不安的是,市中間阿誰鋼琴課堂的位置也呈現了近似的能量特性。

"但最後的吹奏是甚麼?"秦川問出了關頭題目。

雲傳授眼睛一亮："對!把它看出聲波......"

"以是阿誰'和她有著不異天賦的人'......"

方雪這時重視到另一個細節："你們看這個波形。"她指著聲波闡發圖,"每當呈現高能顛簸,畫麵上就會有呼應的多少圖案。就像是......"

雲傳授看著窗外的都會,喃喃自語："第一重奏鳴...這究竟是一場如何的吹奏?"