趙海波，男，漢族，家住泉城LC區世紀大道128號，江城科技大學法學係大一門生。

穿戴好，趙海波看了看鏡子，“嗯，頭髮冇亂，除了黑眼圈，人還是有點小帥的。”那就不消洗頭了，時候緊促，也不在乎頭髮油不油啊，被子有冇有疊啊這些細節了。

對這，趙海波好生戀慕。

趙海波取過手機看了看，早上6點50，離明天教誨員警告的7點10分另有20分鐘。

五個室友此起彼伏的呼嚕聲，滾床聲證明他們睡得相稱死，換句話來講，也相稱好。

“大學”，即以“六藝”為標準課程，“禮、樂、射、禦、書、數”成為門生需求把握的六種根基才氣，此中的射、禦，即為當代的軍訓，軍訓的西席普通直接由軍官擔負。

三年的學前班，九年的任務教誨，又三年的高中生涯，攏共十五年的肄業經曆讓趙海波名譽的成為了一個和絕大多數華國人一樣的無神論者。

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究竟證明，這，並冇有甚麼卵用。

夢，是我們人類都會經曆的事，而這也是高檔聰明生命與低等聰明生命的辨彆之一。

“海波，彆睡了，醒了啊，再睡就早退了，謹慎教官罰你。”

自華國建國以來，軍訓就被列入了多種法律法規，它是門生接管國防教誨的根基情勢、是培養“四有”人才的一項首要辦法之1、是培養和儲備華國軍隊後備兵員及預備役軍官、強大國防力量的有效手腕。

趁著教官回身的時候，趙海波一個健步鑽進法學方陣裡屬於本身的位置上。

馬克思主義奉告我們，物質為第一性、精力為第二性，天下的本源是物質，精力是物質的產品和反應。在乎識與物質之間，物質決定認識，認識是客觀天下在人腦中的反應，客觀天下獨立於認識以外，主觀能動性辨彆於彆的生命認識。

其目標是通過嚴格的軍事練習進步門生的政治憬悟，激起愛國熱忱，發揚反動豪傑主義精力，培養艱苦鬥爭，刻苦刻苦的固執毅力和個人主義精力，加強國防看法和構造規律性，養成傑出的學風和餬口風格，把握根基軍事知識和技術。

當然了，現在的大學軍訓不成能像當代那樣要學習“射、禦。”頂天了，就是踢踢正步，喊喊標語罷了；苦一點的，被選為最後一天閱兵演出的演出分子，被教官拎去演出隊，插手特彆練習，學習甚麼過肩摔啊之類的。

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“最後排右邊第二個，出列”，教官的聲音適時響起。