“朱教員，我的英文不太好。”藍非的英語口語略微有些弱，當然四級是勉強過了的，端賴讀和寫，聽都有些勉強，說是更不消說了，這個活動固然冇有明文規定英文程度，但是啞巴英語必定是不可，總不能到時候還裝備翻譯。

藍非接到黌舍告訴，案子破了，能夠返來上課。

上課的時候，除了某些同窗投來歉意的目光以外，統統跟出事之前冇甚麼辨彆，上完課以後，教誨主任朱傑明又把她叫到辦公室。

朱傑明說完看著藍非，卻發明這個門生臉上冇有一絲憂色，怔了一下以後彌補道：“這個活動所需的用度黌舍全包了，是嘉獎各方麵都優良同窗的，一應手續都由黌舍幫手辦理，冇有涓滴的費事，機遇可貴，這也是對你小我學習成績的一種必定。”

朱傑明怔了一下以後，想到了一個傳聞，彷彿這個案子能破，有同窗供應了首要線索，現在周峰還決計提到了經濟前提和外在前提差一點的同窗，指向很明白了……想到這裡，他歎道：“周隊長，您是乾刑警的，有些事看得應當比我們多，不是我這個做教員的以貌取人，隻是這畢竟是交換活動，插手的門生都得有過人之處，要麼脾氣開暢長於交朋友，要麼就是彆人情願交友她，這個活動並不是第一次辦，開端是以學習成績定人選，雖說成績不能代表統統，但是這是相對來講比較公允的體例，但是厥後弊端出來了，選一個邊幅平平脾氣也內疚的門生，去了無人理睬，咱海內黌舍教誨門生大家劃一相互幫忙，但人家外洋教誨體例跟我們老是不一樣的……這對門生心機反而是一種傷害，彆的說是用度全免，但也不能一瓶水一包紙巾都要黌舍供應，總有些需求費錢的處所。”

麵對周峰提出的疑問，朱傑明有些對勁的笑著解釋：“這個是黌舍儘力支撐的項目，如何會讓門生燒錢？是有援助的，用度全免，每個係就兩三個名額，是對門生的一種必定，不瞞周隊長，多少門生搶破頭，就連黌舍各個係爲了多得一個名額都吵吵嚷嚷，美術係本來保舉的不是藍非……我費了好大力量才把藍非報上去，真要不去就太可惜了。”

“這個……恰好能夠熬煉一下，另有差未幾兩個月的時候，來得及的。”朱傑明笑著說道，“黌舍有很多英語口語練習的興趣愛好小組，你恰好能夠插手一下，口語這類呢，多練練多聽聽就好。”

“為甚麼？這機遇非常可貴的。”朱傑明真冇有想到會有門生等閒回絕如許一次成心義的活動，隨即道，“如果你有甚麼困難能夠提出來，看看黌舍能不能幫手處理，離名單遞交上去另有半個多月，你細心考慮一下再答覆好麼？”