總之，這一時半會兒是瞧不出甚麼不當的，因而環節順利進入了實戰階段：實際講授。

衛東侯撫額，心說這小子太打動了，今後可得好好打磨打磨這性子，忙追上前。

女人翻了個白眼兒，表示底子不信賴他這口是心非的自欺欺人。

現在海內很多人的就學看法都是能進入都城學府為最好，若比都城學俯更好的，當然就是出國學習，踱一層洋金。更有很多父母在發財以後，想到的對孩子最好的教誨體例就是更早地將其送出國，更深層次地接管外洋的教誨，對於海內的教誨老是各種詬病。

“爺爺，不焦急，這不是時候還冇到嗎？實在我感覺這個私立黌舍挺不錯，隻要等他們清算好了就冇事兒了。”

衛父對此卻早就冇有當年那麼孔殷的心機，乃至他對目前的餬口狀況很對勁。終究能夠每日定時放工，他就急不待地回家含飴弄孫，兩個小寶貝現在纔是他的餬口重心。

語環也附和婆婆的觀點，“比來播送裡不都說，孩子小時應當儘量讓他們自在生長，不該該過早地規定框框條條，拘束了他們的童真和本性。那是撥苗滋長，得不償失。”

一起上都忍不住抱怨現在的師德師容實在讓人憂心，如何能讓他們的寶寶在這類“勢利又扭曲”的氛圍下生長呢！

祝大師親親們――生蛋歡愉！

衛老太爺感喟一聲，看著已經爬在爸爸媽媽懷裡睡得香噴噴的小傢夥，也感覺於心不忍，“要不，就讓他們去愛琴島上學吧！孩子還小，拘著不好。等他們懂事了，再返來也不遲。”

接下來寶寶們進了一個小班，插手實地講授，咋見一群小朋友，倒也很鎮靜。自返國後他們多數時候都跟長輩們在一起，跟同齡人交換得少，這會可新奇了，很快就融入了人群。

“媽咪說，錯了就認，纔是乖寶寶。”

北靖這疼孩子的乾孃舅，那送起禮品的伎倆也很有些土豪風格，一口氣就把小丫頭從二歲到十八歲的胡蝶結都送了，部分放到了愛琴島，傳聞按每天三餐似地換，那二十年也換不完。

可把女人們弄得好笑又好氣，直罵他小冇知己的。

話還式微，小月牙撲了上來，竟然搶了哥哥的質料，尖叫著，“不要不要，都不要。小月牙要順家，要找北北……”

語環則後一步追著小月牙。