就如許，冬川劍野分開了這個位於純白鎮的米路博士的研討所，帶著他的初始精靈抱栗鬆鼠，正式開端了他的練習家生涯和旅途。

米路博士吞吞吐吐的說著，眉毛都快皺在了一起，明顯他的內心有著糾結。

我這裡有天井，能夠幫你們代為培養和照顧，並且這也能便利我本身的察看和研討。當然，現在這個最簡易的新手練習家腰帶並不能停止及時傳送，你們能夠在以後本身采辦比較好一點的腰帶，或者在精靈中間跟我聯絡，將多餘的精靈給傳送返來。如何樣？”

他先翻開了上麵的那一個較小的盒子，暴露了內裡的東西：那是四個有點像是冬川劍野宿世的隨身學習機一樣的東西。一看到這幾個機器，冬川劍野就當即反應過來――想必這就是米路博士說的精靈圖鑒了，不得不說，還真有點像《奇異寶貝》裡的精靈圖鑒，不過相對更像是。

“曉得了！”

冬川劍野聽到今後倒是有些欣喜：“喔！感謝米路博士！”

“啊？”在聽到本身的這個腰帶不能傳送精靈以後，除冬川劍野以外的幾人先是感到迷惑和嚴峻，等聽到米路博士說能夠在精靈中間傳送返來今後，才鬆了一口氣。

“嘻嘻，軟毛小尼，我們走！”剩下的二者之一，阿誰叫小米的女孩看了冬川劍野今後，也一手捧著阿誰像龐大化的倉鼠一樣的精靈，分開了研討所，“博士再見！”

“是，米路博士！”除冬川劍野隻是簡樸的點了點頭以外，其他幾個新人練習家都也仿照米路博士，大聲承諾了下來，隨即開端熟諳起了本身的精靈，籌辦分開研討所。

“當然，送給你們的精靈球都是最根本的淺顯精靈球，上紅下白的款式；新人練習家腰帶也是最淺顯最簡易的，上麵有六個凹槽，能夠吸附六個精靈球。另有就是，幾近統統的精靈球都能夠按動上麵的按鈕停止放大；至於縮小的話，當你將精靈球想要回收到腰帶上時，它會主動停止調劑，不過不建議強行地縮小裝有精靈的精靈球，不然很能夠導致不好的結果。”

幾個新人拿到了腰帶和球，在將圖鑒塞入本身的口袋或揹包裡、穿上腰帶後，一邊聽著，一邊往腰帶上收著纔拿到的精靈球。

“哎！”冬川劍野這時剛蹲下身，讓抱栗鬆鼠順著他的手臂跑到了他的右肩上，聽到博士叫他，承諾了一聲，起家看向米路博士，“如何了博士？”

他信賴，就算不憑著家裡地財力作為背後支撐，或者說不過於利用家裡的財帛，仰仗著初期本身細心的培養，他也能逐步從各種活動、比賽，或者說拜托等事物上贏利。不說能掙到多少錢，但起碼，能本身補助一點就補助一點；並且通過他本身的儘力能掙到一些錢，也會促進他今後的生長和生長。