因為下課的時候課堂必定會被堵滿，顧玨安乃至不曉得該如何把這些禮品交給那些人，教員看著他手裡長長的票據，笑了笑，道：“你能夠在課前五分鐘的時候去做這些事情。”

安斯迪發明底子製止不住帝國公眾對本身愛人的深深的情義。

教員如此想道。

教員愣了一下，不曉得是不是該辯駁顧玨安這類天真的看法，貳心想，等你今後從全星球各地收到分歧的禮品的時候，你還要千辛萬苦弄到人家的地點，再回一份禮品去嗎？

這時候安斯迪一看小博，臉上隻寫了四個大字――生無可戀！

很多人紛繁拍了照片發到小博，然後留下各種百般痛哭打動的小博。

人太多了，最後上課鈴都打了，人還圍在這裡，最後還是校方出動了教員和警務職員纔將門生分開。

他一進課堂，教員再如何儘力都換不回門生們的重視力了。

顧玨安看著這些禮品，麵色不大好地說道：“我不曉得這些是誰送的，他們都不說名字和班級！”

當即統統人都不敢置信地跑了出來。

和說好的如何完整不一樣呢？

固然很多人很不甘心，但是想想顧玨安的做糰子的時候，大師也就把反對的聲音嚥下了。

然後就被人圍追堵截了。

“安安未成年安安未成年安安未成年【首要的事情說三遍】”

他們底子冇想到這輩子還能收到回禮！

“如果這是夢這必然是天下上最令民氣服的夢！男神我愛你我愛你我愛你我愛你！我永久永久愛你！”

現在竟然能吃到了！的確！像是在做夢一樣！

“我對男神的愛堅毅不渝！我竟然收到了男神送的糰子！當時瞥見的時候我的確覺得我是在做夢！”

但是現在，他們十足給他發私信，說，要帶走他的戀人，一輩子都愛他的戀人，不時候刻都想拐走他的安安；

“不可，那我如何行禮？”顧玨安一本端莊道，“我必然要行禮，他們用禮品表達對我的喜好，我也很喜好他們，我要行禮。”

#自發行動，行動起來，不要讓顧玨安同窗回禮了，想想看，上千個糰子幾百份禮品顧玨安要用多少時候，估計一早晨冇有睡吧！從我做起，抵抗回禮！#

然後直接對課堂內裡喊一聲，“顧玨安給我們回禮了！”

今後今後，再也不會有人給他發私信了；

“嚶嚶嚶我的男神竟然跟你在一起qaq，從明天開端你就不是我的男神了，我們是情敵【嚴厲臉】。”