李昕也跟著看，接著點了點頭：“對，他太瘦了。”

走廊裡驚撥出來。

有幾個女孩子小聲群情，接著拿動手機偷拍。

陽光渡在了米樂的身上，讓發尖都帶著些許亮光。

緊接著鬨堂大笑。

開端上課後，米樂的聽課狀況就是當真聽講，全程記條記。

李昕看了看後答覆：“冇錯啊！”

童逸跟李昕看著不爽，直接翻開窗戶，衡量了一下後跳了下去。

*

童逸在這裡等了一會問：“我如何才氣出來？”

米樂找到本身選修課的課堂，排闥走了出來。

但是她們惶恐的模樣，透露了她們的行動。

“來此何意？”

為了能讓他上大學，童老爹想到了體育生這個彆例。他對兒子的熟諳也算是深切，畢竟是一個四肢發財腦筋簡樸的存在。

寫著寫著，就忍不住揚起嘴角笑，抬眼看了看童逸的背影，內心唸叨：這個傻逼……

再拿起手機，對著童逸持續拍攝。

好天小豬想了想後俄然靠近童逸，讀取了甚麼東西後說道：“嗯，我是食夢貘，能夠幫忙你。”

十一點了，米樂冇有睡覺的意義，他持續遊戲。

聽到課堂裡有動亂，童逸轉頭就看到米樂也進了課堂，當即問李昕：“我們走錯課堂了？”

看上去圓鼓鼓的，有點像好天小豬。

兩個校草地眼神碰撞，基情無窮。

女孩子偷拍的時候，本來為了凸顯童逸的身高，特地將鏡頭調劑，拍全部課堂，帶上其彆人做對比，就能表現出童逸的身高了。

米樂單手拄著下巴記條記，隨便朝幾個女生的方向看了一眼，眼神掃過，幾個女生當即誠懇了。

童逸到了選課的時候，就是兩眼一爭光。

童逸雙手插兜，走在走廊裡盯著米樂的背影看，接著對身邊的李昕說：“你看他的腿細的，跟兩根筷子似的，我用球砸他腿上，都能給他腿砸折。”

“改好了就睡。”米樂答覆完後想了想彌補，“如果你嫌亮，我能夠去寢務教員那邊。”

女孩子膽量大，明曉得被髮明瞭，還是拿動手機將米樂的模樣拍了下來。

他進入眠眠後就發明本身是成心識的，進入了一個暗中的空間裡，這裡俄然呈現了一道聲音問道：“你是誰？入侵者。”

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怪就怪童逸實在太高了，這麼坐起家來都顯得非常高聳，因而教員問童逸：“這位同窗是有分歧的觀點嗎？”

米樂冇太在乎，持續記條記。

想一想就忍不住笑，不過又很快忍住了。