陳教員一抱著卷子走出去，課堂裡的考生們也都紛繁幸災樂禍了起來。林燦天然也聽到了他們的群情，還真的是朋友路窄了，忍不住感慨一聲明天的運氣公然是夠差的。

“各位同窗，原定這個考場是由童教員監考的，不過因為童教員臨時有事，以是年級主任安排我代替童教員監考。但願同窗們都遵循測驗規律，在測驗期間不要交頭接耳，本身做本身的卷子，脖子不要伸得太長。另有就是……”

辦公室裡，坐在方玉雪劈麵的七班英語教員陶水鳳聽完了英語聽力以後，便有些為考生們擔憂了起來。

當然了，另有一種更加極度的，被人稱作學神的可駭存在，他們聽到的英語聽力質料直接就是如許的：

還冇有聽懂甚麼，便聽到“聽力測驗到此結束”這句話了。

歎了一口氣，方玉雪又有點自責了起來，感覺本身對林燦有些太凶了。而合法她籌算翻開包拿出一兩片衛生巾措置一下的時候，卻難堪的發明，竟然不曉得甚麼時候已經用完了。

Conversation2:英語~#@#￥\*家裡＃%+*&~

“哎喲！好痛呀！奇特了，明天如何會這麼痛，並且……量這麼大？”

很明顯，在場的統統人都曉得，陳教員的這話是用心說給林燦一小我聽的。其他考生都嫌測驗時候不敷用，那裡還會有人傻到提早交卷呢？

當其他考生還在揣摩某一段灌音質料意義，考慮蒙A還是蒙C的時候，林燦已經悄悄鬆鬆地將標準的精確答案填了上去。

說完，方玉雪就急倉促地捂著小肚子，拎著本身的包快步朝著辦公樓樓道絕頂的女衛生間倉猝跑了疇昔。

“咦？林燦這小子做得這麼輕鬆？想都冇想就選了答案，必定是瞎蒙的。也是，以他的成績，這麼有難度的英語卷子，必定是甚麼也聽不懂的……我就等著，看你會不會忍不住想要抄襲！”

淺顯人聽到的是如許的：

實在，陳教員心內裡也苦啊！他本來就是一個比較機器的中年男西席，早上林燦強行提早交卷的事傳到了年級主任的耳朵裡，成果大中午的，年級主任就將他喊來痛罵了一頓，連中午餐都冇有來得及吃，下午又被派來代童教員監考。

Conversation1:＃%+*&~、*&#*#。@#……

這看得林燦還真的有點心內裡發慌，暗道不利，如何就招惹了這麼一個在中大哥男人呢？