除此以外，關於林燦早上和夏初心流言也傳得滿黌舍都是。在高中校園裡，冇有甚麼文娛項目，大師都是苦逼在學習，天然都會熱中於傳播這些八卦和群情起來了。

看到林燦那一臉委曲的解釋，方玉雪就更加來氣了。林燦的學習成績不好，常常拖班級均勻分的後腿，這一點她能夠不計算不在乎。

“方……方教員，如何了？”

之前在辦公室的時候，林燦信誓旦旦承諾必然會進步此次測驗成績的時候，方玉雪還滿心欣喜，感覺不管如何樣，林燦總算學習態度端方，隻要在剩下的時候多儘力學習，終歸會有進步的空間的。

可這屁股都還冇有坐熱，方玉雪就收到了監考教員的小陳述，曉得林燦測驗不當真，還提早交捲了。這的確是太讓她絕望了，也讓她感覺對待學習和測驗還是是一副吊兒郎當無所謂的模樣。

“擾亂考場次序？方教員，我……我冇有啊！我就隻不過提早交卷……”

“是呀！我直到交卷，都另有七八題空在那呢！此次三百分能考上兩百分我都感覺不成思議……”

……

“林燦，你之前是如何跟教員包管的？這一次的測驗成績要進步兩百名的……就你如許的態度，能行麼？”

成績差，但是隻要學習態度端方，曉得儘力，這也是方玉雪心中的好門生。但是，學習成績差，又不肯儘力學習，各種學習態度不端方，對待測驗也不敷當真，那可就讓方玉雪受不了啦！

看了看時候，下課鈴已經結束十多分鐘了，按理來講夏初心也應當來食堂了啊！林燦的心越焦心，便感覺時候過得越慢。

林燦聽到這些同窗們的群情，歸正他做的時候可一點都不感覺難，刷刷刷大筆一揮，哪怕是最難的幾個大題也是在幾秒鐘的時候裡就在大腦內算出了答案。

方玉雪是真的不想指責門生，不想成為門生們眼中峻厲的“壞”教員。但是，卻經常壓抑不住心中那“恨鐵不成鋼”的心，看到一個個像林燦如許本能夠儘力學習竄改將來運氣的門生，卻恰好如許自暴自棄不把學習當一回事，豈能不怒？

下課鈴一打，高一高二的門生們有說有笑地到食堂來用飯。高三剛考完試的同窗們可就冇有那麼輕鬆了，大部分都愁眉苦臉地相互抱怨著。

一中黌舍食堂！

“方教員，我……我曉得提早交卷不對，但是我也冇體例。”林燦摸了摸紙袋裡的小奶貓，故意想要解釋，但是又感覺說要去救小奶貓這事兒，彷彿說出來方教員也不會信賴。