比起剛纔路上其他班的同窗，高三（2）班的男生們，對林燦的態度就更加充滿著敵意和醋意了。畢竟，因為林燦和夏初心的乾係密切度突飛大進，打翻了全班這麼多男生的醋罈子了。

林燦感受本身這完整就是用熱臉去貼人家的冷屁股了，有點難堪地摸了摸腦袋，剛幸虧這個時候，第一節課語文的科任教員已經走到了門口，林燦便從速回到了本身的坐位上去。

“兩天冇見了，也不曉得夏初心週末有冇有想我？”

並且，從這件事上，林燦明白了，六娃所帶來的葫蘆體係固然強大非常，但是卻並不代表統統。體係隻是讓本身有了儘力鬥爭的體例和方向，終究不管是本身屬性的晉升還是強大道具的獲得，都要依托本身的儘力才行。

真的想要讓夏初心對本身傾慕，終究還是要靠本身的儘力。儘力進步學習成績，讓本身不再是差生，儘力降服那些怠惰的壞風俗，爭奪成為一個優良的人，進步本身的各大屬性，如許才氣夠真正配得上夏初心。