梁健心想，宏市長讓本身到他辦公室，應當不會是僅僅為表達對本身材貼不敷的歉意吧。梁健問道：“宏市長，前次電話中說讓我來，宏市長有甚麼任務要叮嚀我去辦嗎？”

在常務副校長給他們上完課後，宋城俄然舉手。常務副校長答應他說話。宋城慎重地站了起來，說：“校長，我有個建議，我們應當重新推舉一名班長。”

宋城之以是站出來，是因為那天“信賴摔背”過程中，他本來是站在接受壓力的首要位置，厥後被江東流等人擠了上來，他還覺得他們是主動主動，就讓開了。冇想到是一個詭計狡計。宋城一想到這事就來氣，本身的確被人耍了。

她從速把這個動機拋開。

說著就分開了。任傑教員拿來白紙，發給每位學員。因為有了常務副校長的發話，再冇有人跳出來禁止投票。

這天的市當局顯得挺溫馨，梁健從電梯出來，皮鞋聲顯得非常清脆和空曠。陳輝彷彿聽到了有人走入，從辦公室裡出來，看到梁健，就問：“梁常委，先到我辦公室坐坐吧。我去處宏市長彙報。”

胡小英冇多說，就說：“這其中青班跟以往的班級有些不一樣，因為少數人的攪合，班風都壞了，你們要好好抓抓！”

大師都鼓起掌來，隻要江東流和他部下幾小我，站起家來，灰溜溜走了。

因為古萱萱的事情，本來三天的戶外拓展練習，就縮水成了一天。其他一天加了課程，彆的一天用於自習。黨校常務副校長還特地到他們中青班上來誇大安然題目。

宏市長說：“馬書記對我們鏡州市的生長還是挺體貼的，將兒子放在我們這裡生長。這對於鏡州市也是一種無形資產。”

統統學員都明白，這美滿是因為江東流等人形成，害得大師不但不能體味拓展練習的興趣，還害得全部班級本來和諧的氛圍，變得頻臨崩潰。

對江東流停止獎懲，是不大實際了。為此，常務副校長一向感受冇法向胡小英交代。畢竟胡小英曾經明白要求，必然要把事情查清楚。現在，通過投票梁健當了班長，固然也算不得甚麼大事，但也是一個行動。常務副校長從速打電話向胡小英陳述了。

江東流朝梁健投去不滿的目光，心道：“梁健，我就不信賴我會輸給你！”

梁健表示附和地點了點頭，心想，如果是國度帶領人的兒子放在這邊生長那就更好了。

梁健就是不想鳥他，乾脆甩給他一句：“宏市長跟我通過電話，讓我到了直接進他辦公室。”