也不曉得楊景行把本身當何為麼人了，的確是號令：“我們現在頓時去報名，我們陪你一起去。”

楊景行奇特：“我如何感覺有點嚴峻了。”

楊景行風雅：“點吧，隻如果我會的。”

耿西東說：“我給你帶。”

八點半的時候，陶萌又來了，問楊景行：“你明天早上就直接疇昔是不是？”實在明天賦是報名的第一天，十八號纔開端測驗，但是很多人都太正視，就給楊景行這麼安排著了。

楊景行握緊喻昕婷的手臂，用力說：“不管如何樣，你必然要插手測驗，一點要！”

楊景行說：“明天考場見，早晨早點歇息。”

楊景行叮嚀耿西東：“你好好安撫她，讓她放鬆。”

耿西東急了：“你覺得我不想安撫！”

喻昕婷垂著頭，看動手中的手稿解釋：“是我朋友幫我改編的……”

楊景行出門後又轉頭：“笑一個。”他本身是笑得出來。

十七號下午一點，楊景行呈現在喻昕婷他們的琴房，給喻昕婷帶來了她所籌辦的測驗曲目標新版本。兩首練習曲，一首賦格，一首奏鳴曲，一首大型樂曲，全數做出來了，指法都標得清清楚楚，統統的指法裡，都冇有要用右手的知名指的。竄改真的很大，隻如果正凡人，都不會做這類蠢事。

另一個男生說：“我們早上看她冇出門才曉得。”

今晚彈的還是貝多芬的，《熱忱奏鳴曲》第三樂章。同窗們勉強喜好，但是任初雨更但願的是：“彈兩首歌嘛。”

同窗們圍站在鋼琴四周，楊景行坐下，說：“感謝大師，我就彈貝多芬《悲愴奏鳴曲》的第三樂章，我感覺這首曲子充滿了力量和自傲，就像我們班的同窗一樣。”看看，和班長坐了一個學期，被異化了。

“甚麼名字？”

作曲係的先筆試，但是鋼琴係的就要先操琴了。考生的入場挨次是隨機打亂了的，算是能製止舞弊，不過冇有實施拉幕考。這也是喻昕婷的運氣，不然教員傳授們就看不見她的人如何樣，隻會聽琴彈得如何了。

楊景行說：“兩年了。”

蕭舒夏本來想留下來陪楊景行測驗，可兒子和丈夫都反對，因而十二號早上就和楊程義一起回家了。

“不陪你測驗啊？”陶萌有點吃驚。

喻昕婷想了好一會，最後還答非所問：“之前每一次操琴，我都是當作練習，但明天不是。”