張楚佳還走到鍵盤前，親身樹模了幾種音型，叫楊景行在開端：“慢點，儘管慢點，十六分音符，彆那麼快。”

然後還是每天早晨苦練，胡以晴都是陪楊景行到十點擺佈，盯著他練根本，但願到時候能讓李迎珍對楊景行有所竄改。

張楚佳點頭：“嗯。”又笑：“他們都還彈不好。”

楊景行點點頭：“嗯。”

胡以晴咬牙做個打單的神采，但還是冇忍住笑。她看了看錶，說：“另有半個小時，我們等一會。”

胡以晴說了好久才讓對方明白本身是李傳授偶遇並攻訐了一通的一個門生的教員，她還再三要求：“費事你，必然要奉告李傳授，這個門生非常想獲得她的指導……尚浦高中，叫楊景行……對對，費事你了……能夠直接聯絡我，感謝您，太感謝了！”

讓張楚佳上課的鋼琴班就三個門生，兩個小子一個女孩，都是十來歲的模樣。楊景行往那裡一站，也不曉得是鶴立雞群還是雞立鶴群。三個小孩子也冇對楊景行這個大哥哥表示出甚麼興趣，倒是他們的家長很看希奇。

用半個小時查抄複習了明天學習的內容後，楊景行就說：“教員你明天也累了，歸去歇息吧，我早晨就不學新內容了，好好穩固一下。”

張楚佳又對胡以晴說：“你如果不忙的話能夠一起，如果李傳授不能來，還會給你打電話的。”

胡以晴並冇期盼太久，十一點的時候手機就響了，就是阿誰號碼，她趕緊接聽：“您好。”

胡以晴打了半個小時的電話纔回辦公室，同事問她：“樂甚麼呢？笑這麼高興。”

李迎珍又說：“不刻苦也彈不成那樣。我傳聞，他是想考作曲係？”

楊景行苦笑：“你對我第一印象就這麼不好？”

楊景行說：“我兩分鐘吃了一整袋麪包，把她嚇跑了。”

……

“如何不奉告我！？”胡以晴挺活力，她還是早上聽辦公室主任說的。

胡以晴看了楊景行兩秒才明白，頓腳：“真的，我把這事健忘了……光送花不好吧？現在去買還來不來得及？就把這送給李傳授。”胡以晴想奉獻本身的保養品。

張楚佳纔想起來：“哦，上課，上課……等我幾分鐘。”快步出門去了，胡以晴體味同類，也跟去上廁所。

“打電話冇？”

胡以晴立即說：“李傳授，這都是我的任務，我冇才氣教好，我本來正在給他找其他鋼琴教員，冇想到他會趕上您，這能夠是天意，李傳授，求您給他一個機遇。”