楊景行頂住壓力持續，這立式琴的鍵盤觸感和音色比名牌三角琴還是差了一些，幸虧楊景行適應快。彈了幾末節後張楚佳又叫停：“比剛纔好點，練習曲實在就是練音型，但是你如何冇型啊，和人恰好相反。這一首中統共就幾種音型……”她給楊景行闡發了，楊景行聽得連連點頭。

胡以晴笑得有些光輝：“加油。”

張楚佳纔想起來：“哦，上課，上課……等我幾分鐘。”快步出門去了，胡以晴體味同類，也跟去上廁所。

楊景行想了一下：“你了。”

三個小孩子輪番著去彈，每小我都上去好幾遍了，楊景行還是隻能聳坐著，像個大傻冒。

胡以晴無法的笑：“我問的是同窗。”但是也不再究查這個題目，開端上課。

楊景行說：“我記得電話號碼。”

中午下課前，胡以晴又來找楊景行了，她把楊景行帶到一邊，情勢嚴峻的說：“這個週六下午兩點我們去見李傳授。”

胡以晴拿了電話號碼後又躊躇了：“機遇要本身掌控，還是應當你本身打……算了，還是我幫你打。”

胡以晴看看袋子，又看楊景行，挺欣喜：“你如何曉得選這個牌子？”保養品，中檔牌子，一瓶補濕液也就幾百塊。

胡以晴走後，任初雨就開端翻開楊景行的書，又看黑板，說：“我之前也學過，忘光了，我來和你一起上課吧？”

張楚佳不怕打擊人：“你不是吧，你譜如何背的啊？”

胡以晴立即說：“李傳授，這都是我的任務，我冇才氣教好，我本來正在給他找其他鋼琴教員，冇想到他會趕上您，這能夠是天意，李傳授，求您給他一個機遇。”

張楚佳把課本給楊景行發幾張，讓他好都雅看，彷彿都是他已經體味的東西。籌辦了一會就開端上課了，講授的首要情勢就是小傢夥們彈，張楚佳在一旁不斷的叫停，改正弊端或者不得當的處所，然後門生重彈。

因為李傳授有事忙，以是不能親身來，張楚佳表示歉意。胡以晴說冇乾係，奉告楊景行：“能獲得張教員的指導也是一樣的。”

楊景施禮拜六早上九點就到了郊區，閒逛。十點的時候接到胡以晴的電話，問他解纜冇。曉得楊景行已經到市裡了胡以晴就邀他去家裡吃午餐，楊景行當然不美意義去。

一下午又是三四個小時，然後楊景行得去食堂吃晚餐，不然到半夜會很餓。黌舍一共三個食堂，說是食堂，實在更像自助餐廳。楊景行和胡以晴一起去的花樂土，因為這裡的菜比較平淡。